地球上的大洲与大洋板书设计及设计说明是什么类型的资料？

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地球上的大洲与大洋板书设计及设计说明｜教案在线预览

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关键词：地球上的大洲与大洋板书设计及设计说明

正文

大洲和大洋

一、教学目标：

（一）通过活动使学生认识地球表面的海陆面貌，了解海陆面积比例；

（二）运用多种媒体使学生了解七大洲、四大洋的名称和分布；

（三）通过参与活动培养学生观察、思考和动手能力，进一步调动学生学习的积极性。

二、教学重难点：

使学生了解七大洲、四大洋的名称和分布。

三、师生准备：

课件、世界地图。

四、教学过程

一、导入

在茫茫的太阳系中，八大行星都按各自的轨道……从容的、日复一日地运行着。在八大行星中，只有我们人类的栖息地----地球是一个充满生机的世界，它是我们人类共同的家园。

师：今天我们就一起来探究地球上大洲和大洋的有关知识。

板书：大洲和大洋

二、了解海陆分布

我们人类的家园有多大呢？假如一个人日行５０千米，从地心走到地表，要走１２７天，绕地球赤道一圈要８０１天，假如想把地球团团围住，需要２３００万人手拉手站成一圈才行。地球的表面积为５.１亿平方千米。

展示《东西两半球图》。

地球是个蓝色的星球，海洋是生命的发源地，陆地是人类生息的繁殖地，从图上看，陆地和海洋的面积那个大？（请学生猜测）

学生观察、回答，并请其他学生评判。

展示《海洋和陆地面积比例示意图》引导学生总结出海洋７１%，陆地２９%。

从地球上海洋和陆地的所占比例看，谁能给地球取个“别名”？

对，其实地球是一个名副其实的“水球”。宇航员加加林在太空看到的地球是一个蔚蓝色的美丽的星球。他说：“我们给地球起错了名字，它应该叫做水球。”

三、认识七大洲四大洋

1、（课件展示）观察《东西两半球》图：未被海水淹没的大块陆地，我们称它什么？对，陆地。大陆和它附近的岛屿合起来叫大洲。陆地被海洋分割成七大洲，同样，广大的海洋也被陆地分割成彼此相通的四大洋。

2、四人一组合作:观察世界地图或地球仪，说一说地球上共几个大洲和大洋以及它们的起止位置。

3、集体交流。（课件随机展示）

四、了解大洲和大洋的面积

1、七大洲和四大洋哪个面积最大，哪个最小呢？各小组结合自己的资料和地球仪，按照由大到小的顺序排列出来。

2、学生自学资料并排序。

3、交流结果：

七大洲面积

亚洲

非洲

北美洲

南美洲

南极洲

欧洲

大洋洲

面积万千米

4400

3000

2400

1800

1400

1000

900

教师提示：七大洲按面积由大到小可用“亚非北南美，南极欧大洋”来记忆。4、大洋由大到小的顺序是：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。

5、了解大洲和大洋的其他资料。

五、了解世界上的地形

课件展示地形景观图片

现在我们所欣赏的是各种地形景观，有峰峦起伏的山地，坦荡宽广的高原，有地势低平的平原，还有山地、高原环绕的盆地，起伏和缓的丘陵。课前同学们搜集了一些世界地形之最，谁来交流一下？

生交流资料，师适当点评并补充资料。

小结：地球是奇妙的，这节课我们只是刚刚走近它。有兴趣的话，课后同学们多搜集有关地理地貌的资料，你一定会为神奇的地球深深着迷。

板书设计

大洲和大洋

陆地２９％

七大洲

海洋７１％

四大洋

资料摘要

地球上的大洲与大洋板书设计及设计说明

地球上的大洲与大洋板书设计及设计说明

正文

文档信息

作者信息

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Q：地球上的大洲与大洋板书设计及设计说明是什么类型的资料？

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