唱：美丽的星座 我爱我的家乡教案3

我爱我的家乡

教学内容：

1．歌曲《我爱我的家乡》

2．歌词创作

教学目标：

1．通过歌曲《我爱我的家乡》的学唱，使学生能用悠长的气息，深情、舒展地表达歌曲感情。

2．通过即兴自编歌词的创作培养学生的音乐创作能力。

教学重点及难点：

通过歌曲《我爱我的家乡》的进一步分析理解、演唱，使音乐学科和其他学科的相关知识（天文、地理、历史、人文景观……）有机结合，相互渗透，拓宽学生的知识面，从而培养学生学习音乐的兴趣和爱好。

教具准备：多媒体课件、实物投影仪、歌曲旋律谱……

课时安排：一课时

教学过程：

一、师生音乐问好！

二、歌曲教学《我爱我的家乡》

1．导入：师：“上一节课我们学习了《我爱我的家乡》，今天我们将继续学习这首歌曲。请同学们回答我一个问题，通过上节课的学唱，同学们能说说我的家乡是个好地方，她好在哪儿？先请同学们听一遍歌曲范唱，再回答我这个问题。”（复习巩固歌曲，加深印象）

注：放音乐并结合课件动感画面

学生回答：有最高的山峰、宽阔的海洋、古老的宫殿、最长的城墙。

2．师：“请同学们说说歌曲中最高的山峰、宽阔的海洋、古老的宫殿、最长的城墙分别指的是什么？”

学生回答：

最高的山峰：珠穆朗玛峰

宽阔的海洋：渤海、黄海、东海、南海

古老的宫殿：故宫

最长的城墙：长城

3．师：“哪个同学能给同学们介绍介绍刚才所说的分别在我国的什么地方、有哪些特点？”

学生自由回答并用多媒体课件显示相关图片（教师适时地进行补充解说）

珠穆朗玛峰：在我国西部素有世界屋脊之称的青藏高原上，终年冰川林立高度为8848米。是我国母亲河长江的发源地。

我国的领海：我国海域辽阔有渤海、黄海、东海、南海，有着延绵千里的海岸线，总长度为18000公里，岛屿众多，海洋资源丰富。

故

宫：总面积为72万平方米，是明清两代帝王居住的地方，世界上现存规模最大、最完整的古代木结构的建筑群，是世界文化遗产。

长

城：经过古代诸侯各国和历代王朝的修建，气势宏伟，延绵万里，素有“万里长城”之称。

介绍有关长城的故事、歌曲（可让学生哼唱或教师哼唱）

1．古代：孟姜女哭长城的传说

2．三十年代的歌曲：《长城谣》

3．九十年代的歌曲：由董文华演唱的《长城长》

教师小结：“同学们的知识面真广，让陈老师也大开眼界，学到了好多的识。现在同学们能说出来歌曲中所说的家乡指的是什么？”

生：“中国”

5．师：“我们的祖国有着悠久的历史，地大物博，风景优美，你会用怎样的心情来演唱这首歌呢？”

生：

1．抒情、优美的（唱出了对祖国的热爱）

2．雄壮的（唱出了我们祖国的伟大与坚强）

3．轻松愉快的（赞美我们美丽的祖国）

注：学生说出一种情绪就让试着范唱一次，注意个别和集体相结合（1．独唱2．集体唱3．女生唱）

6．师：“下面我们就其中一种情绪来完整地演唱这首歌曲，就用抒情优美的吧！”（课件放录音，教师指挥学生集体演唱歌曲）

生：唱歌曲

三、歌词创作

7．师：“最高的山峰、宽阔的海洋、古老的宫殿、最长的城墙是我们伟大祖国的象征，那我们的家乡江苏徐州同样有着悠久的历史及古老的人文景观、地方特产，下面请同学们说说你们知道哪些？”

生：云龙山

云龙湖

大洞山

潘安湖

楚王陵

……

8．师：下面我在请同学们根据刚才所说的徐州的特点，自编歌词结合歌曲曲调来唱唱我们的家乡——徐州。（发歌谱，学生创作）

9．选择评比各小组创作的较好的作品加以评价表扬并集体演唱自编歌曲。

听教师创作的赞美徐州的歌曲，教师范唱。

10．思想教育：我们的家乡美丽富饶，祖国是繁荣昌盛的，为了美好的明天，我们应该刻苦学习，早日成为建设祖国的有用的栋梁之才。

四、结束课堂，师生再见！学生在音乐声中走出教室。