C课堂实录及点评

课题：Unit 3

Look at me!

教学目标：

1、能听说、认读eye, ear, nose, mouth, face 这些关于身体部位的单词，能听懂Look at me!This is my face.并能用英语介绍自己身体的这几份部分。

2、初步了解表示接触的指示用语，能听懂，并按指令做出相应的动作。

教学重点：关于头部的单词eye, face , ear, nose, mouth的学习。

教学难点：eye, face 两个单词的元音因素容易发音不到位，教师可鼓励学生张大口型，相互检查。mouth 一词的尾音发音较难，教师可适当提醒学生，注意口型。

教具准备：

1、教师准备eye, face , ear, nose, mouth 的单词卡片。

2、教材配套的录音带。

3、教师准备 Zoom的头饰。

教学过程：

一、热身、复习 (Warm-up/Revision)

1、师生共同复习所学歌曲

《Hello》

2、练习本课A部分Let’s talk 的对话。

二、呈现新课 (Presentation)

1、介绍朋友zoom. T:Good morning,boys and girls.Look at me.Look at me.

教师指着自己并板书课题：Unit3 Look at me! T：I have a friend.His name is zoom. Zoom:Good morning,boys and girls.Look at me.This is my face. This is my nose.This is my mouth. This is my eye.This is my ear. 2、集中呈现单词eye, face , ear, nose, mouth 。

出示单词：eye, ear, nose, mouth ，face ,让学生先初步了解单词。

T:Eye,eye.

Ss:Eye,eye.

用同样的方法教授其他四个单词。

3、用This is...句型介绍身体部位。

4、认读eye, face , ear, nose, mouth 的单词卡片。

5、让学生听录音，跟读

Let’s learn 部分的单词并要求学生指着自己头部和相应的部位，力求做到“眼到、口到、心到、手到”。

三、

趣味操练 (Practice)

1、Play the game:I say.You point and say. T:Let’s play a game.I say.You point and say. eye, face , ear, nose, mouth. Ss:eye, face , ear, nose, mouth. 2、活动：Listen and point

找一个学生发指令，其他学生指出相应的部位。

3、教师摸头部的不同部位，要求学生说单词。

4、学生两人一组做练习，练习内容同3。

5、教师通过图片和动作让学生理解touch ，open ，close。 6、学生听录音，边说边做Let’s do 部分中的活动。

7、游戏：

（1）猜动作卡片。

（2）一人当小老师发指令，其他学生做动作。

8、播放歌曲Teddy Bear

四、家庭作业（Homework）

1、用英语将今天所学的身体部位单词说给家长听。

2、跟同学口头练习Let`s do 的内容。

四、板书设计：

Unit3

Look at me！

eye face ear nose mouth

Unit3 Look at me! A.Let’s learn Let’s do

滦县九百户镇宜安小学

汪艳丽