Recycle 2ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

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Recycle Two 第一课时教学设计方案教学目标：1、复习4-6单元学习的句子：How many...? Thank you.Can I have....?Have some....What’s your name? My name’s....How old are you?I’m...yea

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 2

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2018-05-16 13:32:00

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学校：廉江市长山镇罗村小学

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Recycle Two

第一课时教学设计方案

教学目标：

1、复习4-6单元学习的句子：How many...? Thank you.Can I have....?Have some....What’s your name? My name’s....How old are you?I’m...years old. .What’s this/that?It’s a...I like it. 2、能听懂、会说句子：Ok, wait a minute.Go away.Look at your face.

教学重难点：

重点：复习4-6单元学习的单词和句子。

难点：理解故事内容。

教具准备：

1、教材配套录音带。

2、几种动物的面具cat,bird.

3、 Read aloud部分的故事课件。

4、所学过的食物单词卡片。

教学过程：

一、热身／复习（Warm-up）

1、学生日常口语练习。

2、用实物、玩具或图片等复习所学过的食物及动物，并用单词卡认读单词。

二、呈现新课 (Presentation)

1、教师播放故事录像，展示Read aloud 部分的内容，并让学生了解人物关系和故事的大概含义。

2、游戏：教师拿出准备好的以下几种动物的面具cat,bird。

告诉学生游戏的名字叫：“做做玩儿”，方法是：谁戴上动物的面具，就要表演此种动物的外表特征，并用简单的形容词表述。用此方法复习形容词，并根据故事的内容引出单词：big。

3、听录音，跟读故事。

4、教师带读故事中的各个句子，并译中文。

三、趣味操练 (Practise)

1、教师播放动画课件，复习食物单词。

如：bread. 2、教师找三名学生，一起戴上cat,bird的头饰或面具，按故事中的人物进行对话表演。为全体学生的小组练习做准备。

3、小组练习，角色扮演。

将学生按3人一小组，按角色进行练习。

4、将头饰和面具发给表演的小组，让表演的小组到讲台前展示。

四、扩展性活动(Add-activities)

让学生在书中任意找一幅图案，试着自编一段对话，并说给伙伴们听。内容可以与图中原有相似，但不可相同。

此活动让学生自由想象对话内容，充分发挥学生的自主性和主动性。

【板书设计】

Recycle Two Wait a minute! Go away.

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 2ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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