Vocabulary课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

人教版（PEP）三年级下册第一单元单词教学目标：能听说认读单词：UK，Canada，USA，China.主要通过情景对话学习介绍自己的国籍，并在实际情景中自然运用。过程与方法：借助国家的国旗图片，帮助学生理解和认读国家名称。情感、态度和价值观：培养学生乐于模仿，敢于交流。重点、难点：1、国家名称的读

资料类型：教学教案文档

所属课文：Vocabulary

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

338

下载次数

更新时间

2018-05-24 07:42:00

来源学校

学校：大关县笔山小学

Vocabulary课件配套优秀获奖教案

未知

2018-05-24 07:42:00

338

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Vocabulary课件配套优秀获奖教案

正文

人教版

（PEP）三年级下册第一单元单词

教学目标：

能听说认读单词：UK，Canada，

USA，

China.主要通过情景对话学习介绍自己的国籍，并在实际情景中自然运用。

过程与方法：

借助国家的国旗图片，帮助学生理解和认读国家名称。

情感、态度和价值观：培养学生乐于模仿，敢于交流。

重点、难点：

1、

国家名称的读音。

2、

掌握Canada的单词正确读音。

教学过程：

一、热身/复习（Warm-up/Revision）

1.Let’s sing！

2.日常口语练习

I’m …

I’m from Daguan. B: Hello , A. A: Where are you from ? B: I’m from ```````` ,nice to meet you ! A: Nice to meet you ,too ! Bye –bye ! A : Bye –bye

二、新课展示（Presentation）

1.老师出示国旗图片，让学生认识，引出单词：UK，

USA，China，

Canada。

2.认读单词。

3.听录音或看课件认识不同国家国旗，并跟读单词。

4.学生小组讨论：这些图片中的国旗及所属国家。

5.小组活动：小组内用头饰练习对话。

A: Hello , B. B: Hello , A. A: Where are you from ? B: I’m from Canada ,nice to meet you ! A: Nice to meet you ,too ! Bye –bye ! A : Bye –bye

三、趣味操练（Practice）

1.两人一组用国旗或图片进行对话。

2.Let’s chant 学生根据提示自己做chant Where , where, where are you from? From,from,I'm from ... 3.学生小组组合对话. 奥运会上，各国运动员和观众们相聚在一起，互相问候。

国际旅游团组织各国的朋友去参观，见面后互相问候交谈。

四、作业（Homework）

1.Recite the dialogue in Part B . 1. Listen and sing the song .

关于本教案的常见问题

Q：Vocabulary课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Vocabulary》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Vocabulary课件配套优秀获奖教案