春晓教案范文｜教案在线预览

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《春晓》教案新洲区双柳街汉昕小学杨汝琛教学目标1、欣赏《春晓》，体验速度和情绪变化，感受春天的美好。2、用优美的声音演唱齐唱版《春晓》，并通过情景体验、模仿、合作的方法学唱二声部。3、认识音的长短，探索、体验三角铁的演奏方法、并能用三角铁为歌曲

资料类型：教学教案文档

所属课文：春晓

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2026-10-11 16:20:36

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学校：武汉市新洲区双柳街汉昕小学

春晓教案范文

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《春晓》教案

新洲区双柳街汉昕小学

杨汝琛

教学目标

1、欣赏《春晓》，体验速度和情绪变化，感受春天的美好。

2、用优美的声音演唱齐唱版《春晓》，并通过情景体验、模仿、合作的方法学唱二声部。

3、认识音的长短，探索、体验三角铁的演奏方法、并能用三角铁为歌曲伴奏。

教学重点

体验音的长短，有感情地演唱歌曲

教学重点

准确演唱二声部，能用三角铁为歌曲伴奏。

教学过程

一、谈话导入

师：同学们知道现在是什么季节吗？生：春季。师：那同学们学过哪些古诗是赞美春天？生：春晓。

二、朗诵古诗

同学们跟随老师一起有感情的朗读《春晓》。

三、学习歌曲

1、初听歌曲

师：今天我们要学的歌曲就是根据这首诗改编的，让我们一起到歌声中感受收春天。（播放歌曲）这首歌曲的速度是怎样的？（慢

速）情绪呢？（抒情、歌颂）。

2、再听歌曲

让我们的身体跟随音乐一起律动起来吧！（再放歌曲，带领学生律动）在音乐中，你感受到音的长和短了吗，正式这音的长短让我们的歌曲变得更优美了。

3、学唱歌曲

同学们用“la”音模唱，老师唱歌词。完整演唱歌曲。

4、二声部合唱

四、三角铁伴奏

1、学习三角铁的演奏方法

老师示范，学生模仿，请同学上来示范。

2、三角铁敲击长音短音

3、在歌曲中加入三角铁，比较不同的伴奏方法

4、同学一起合作完成合唱及伴奏

五、总结

同学们知道这首曲子的作曲者是谁吗?(谷建芬）谷建芬奶奶还有许多优秀的作品，同学们课后可以找来听一听。今天的课就上到这，同学们再见！

关于本教案的常见问题

Q：春晓教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《春晓》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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