Unit 1 Why do you like Australia?教案公开课一等奖

二站镇中心校英语学科教学设计

学

校

日

期

二站镇中心小学

2016、05 备课教师

教学内容

王艳丽

Module9 Unit1 why do you like Australia? 教材分析：本单元是以Why do you like Australia?为题的对话，具体内容是：Amy 和Lingling在看一张澳大利亚地图时，引发的一段对话。文中Amy告诉Lingling，她很喜欢澳大利亚，因此Lingling好奇的问其原因，Amy认真的回答。

学情分析：经过近四年的英语学习，学生们已具备了一定的听说读写的能力，有较好的模仿力，在老师的引导下，能运用所学基本句型进行语言操练，在课堂教学中能积极参与，在小组合作时能互动交流，分享信息。

Teaching Aims: （教学目标）

知识目标：(1)学生能听、说、读、写单词: Because ,Australian,language,kangaroos (2)学生理解并掌握句型Why do you like…?Because …

. (3)学生能够理解并阅读新授课文。

情感目标：

激发学生的对英语学习的兴趣，培养学生跨文化交流的意识。鼓励学生积极参与学习，敢于展示自我，在真实的语境中进行语言地运用。

Difficult points:（教学重难点）

（1）学生能够理解掌握重点单词：because ,Australian,language,kangaroos,koalas. （2）学生能够运用重点句型Why do you like…?Because….自由的表达自己的看法

Teaching aids:（教学准备）

CD-ROM

PPT

cards Teaching process:（教学流程）

I.Warming-up / Review（热身/复习）

教师活动

1 Greeting. Good morning, girls and boys. 2 Sing a song.

Children from China are Chinese 学生活动

Good morning, Miss wang. Sing a song. II.Leading-in（教师激趣导入/创设情境/任务呈现等语言描述）

教师活动

学生活动

1 Activity 1

I have two friends, they are sheep, one is in blue sheep, and

another friend is in red sheep. Why does the sheep like fruit? let’s

look. 描述。

播放动画,生描述。

跟读。

表演。

再次播放，学生跟读。学生初步感知because .

分角色扮演。

出示评价方式。

III.New content（教授新知/任务准备等）

教师活动

Activity2.

导入语：Amy 喜欢什么动物呢？她为什么喜欢小动物呢？学完本课之后，我们也像Amy 一样，介绍自己喜欢的小动物吧。

1 、出示澳大利亚的地图，学生初步感知澳大利亚。

2、CD-ROM watch and listen. 3、Watch again and answer my question.

Does Amy like Australia? 4、观看澳大利亚的风光视频。出示课题。

5、学生听录音，填空并讲解language. 6、听图3

Answer the question:why does Amy like Australia?讲解Australian。并为此图片配音。

7、出示图片讲kangroo ,koala. 8、听图5

Answer the question: why does Amy like kangroos and koalas?

IV.Practice (练习巩固/ 任务完成等) 教师活动

1Reading 学生活动

学生活动

学生回答问题。

Listen the first time.

Read. 1Listen and read, circle “why ,because”

2Read by themselves.

, circle “why ,because”

then read

sentence.

3整组分角色读。

分组跟读。

Read in pairs. 4 Read in pairs.

5小组展示

2Practise

1、

小组合作做练习

小组内做题，汇报。

2、根据图片同桌边对话。

Summary: (课堂小结) 你学到了哪些单词和句子？你学会向别人向别人介绍小动物了吗?

.Homework: 1、读课文。

2、抄写重点句子和单词。

3、和你的朋友谈论自己喜爱的小动物并写下来。

I like

…. Why do you like …? Because they are

…

VII.Blackboard design: (板书设计)

M9U1 why do you like Australia? Because

Because I love Australian animals. Language

Why do you love kangaroos and koalas?

Group1

Australian

Because they are very, very cute.

Group2 Kangaroo

Group3

Group4 Teacher’s notes: (教学效果预测) 1、学生能够运用重点句型Why do you like…?Because….自由的表达自己的看法。2、学生能听、说、读、写单词: Because ,Australian,language,kangaroos