首都北京教案3.pdf

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关键词：首都北京教案3

《首都北京》教学设计

武阳东街小学

包梅芳

教学目标

1、了解北京悠久的历史和现代都市风貌。

2、通过学习进一步培养学生对祖国的热爱之情。

教学重难点

了解北京的名胜古迹。

教学时间：

第二学时

教学过程：

一、复习导入

哪一年把北京确定中华人民共和国的首都？

人们为什么把北京比喻为祖国的心脏？

二、新授

北京是世界闻名的历史文化古城，历史上先后有多个朝代在这里建都，因此城内保留着许多名胜古迹，荟萃了中国灿烂的古代文化。

（一）、我国的首都北京是一座有着3000多年历史的文化名城，有很多的名胜古迹都是历史之最呢！你知道哪些名胜古迹呢？能给大家介绍一下吗？

（二）、同学们交流搜集的北京的名胜古迹。（分组交流）

（三）、我是小导游，带大家游览北京的名胜古迹。

1、老师带同学们游览北京天安门

天安门广场中央矗立着庄严肃穆的人民英雄纪念碑，广场北面是宏伟的天安门城楼，西面是人民大会堂，东面是国家博物馆，南面是毛主席纪念堂.北京天安门前，每天早晨还有一项重要活动是什么？哪位游客知道了？（升旗仪式）

2、选同学当导游，介绍故宫、颐和园、天坛、中关村、商业街、立交桥、高层建筑等名胜古迹。

一、你还从哪些地方能看出北京具有现代化国际大都市的特点？

二、总结

世界领先的科学技术，现代化的道路，外国游客的慕名而来无一不说明北京已经是一个现代化、国际化的大都市了。

首都北京教案3