4欢迎来我家第二课时教案

请跟我来

石化小学

蒋秀娟

一．

教学目标

1、

能正确有序地向同学述说从学校到自己家的路线；

2、

认真倾听同学的邀请，并能较准确将同学家的路线复述给另一同学；

3、

在交往过程中大方有礼。

二．

教学重点：能正确有序地向同学述说从学校到自己家的路线; 难点：认真倾听同学的讲述，并能较准确复述。

三．

学生准备

1、

邀请你的同学到家里作客，被邀请者留意从学校到邀请者家周围的重要景物；

2、

画出从学校到自己家的主要路线图。

四．

教师准备

一张多数学生在区内分布的路线图。

五．

教学时间：一课时

六．

教学过程：

一）

创设情境，引出话题。

今天大家可真精神,见到你们老师很高兴.这节课老师要在同学们中选出两个表现最好的同学到老师家做客,你们想去吗?

(“想去”的回答声响亮:真高兴,那么多同学喜欢老师,想做老师的朋友。真希望我家能大一些，这样可以邀请更多的朋友到我家来做客。

“想去”的回答声不响亮:哦,看来老师哪里没做好,要努力了。可我希望通过与你们的交往来改变你们对我的看法,你们可要给我一个机会哟。

主动来到一位同学平时不活跃的同学面前,伸出右手:**,你好。我很喜欢你可爱的笑容。你能到我家来做客吗?(指着刚才贴于黑板上的多数学生在区内分布的路线图)我家在荔园小区。从我们学校出发，穿过石化生活区，沿石化路向广深公路方向走，在文冲乡府对面的车站坐566路公交车。到大沙地站下车，会见到一座十字天桥，过十字天桥，在天桥右侧下。往前走两三分钟就可以见到荔园小区。你到了那里给我打个电话，我就会出来接你的了。你听明白了吗?谢谢你接受我的邀请。很开心，我今天又多了一个朋友。

同学们,你们喜欢交朋友吗？那么,就请你们像老师这样,把伙伴请到家里和自己一起玩吧。

二）围绕话题，交际练习。

1.明确练习要求（出示，学生齐读）：1）礼貌邀请；2）你家在哪儿；3）怎样去（注意途中标志性建筑或十字路口）；4）留心倾听，给同学提出没说清楚的地方。

明白要求了吗？我们比比哪个同学说得最有条理，哪个同学最会聆听。

2．四人小组练习说，教师循堂指导。

3.指名试说，师生共评。（看谁最勇敢，最大方，出来邀请自己的伙伴到家里做客。）

4.交际：现在就让我们离开座位走到伙伴面前，邀请他到家里来做客吧。

教师查看学生交际情况，并参与其中。

6．邀请朋友与你同行：同学们刚才表现都很不错，大方有礼。下面我们一起玩个游戏好吗？

（示课题——跟我来。从每小组中请一位说得好同学站到前面来。）请你邀请第一位同学，并将你家的路线简单明了地告诉他。第一位同学听明白后转述给后面的同学，从而使更多的人与你同行。

三）拓展、提高

总在家里玩也没意思，哪个同学可以给老师介绍黄埔一个好玩的地方，怎样去。等哪天有时间，带领大家一起去好好玩一通好吗？谁说得最清楚，我们就请谁给我们做导游。

四）布置作业

这节课过得可真快。我还想听听更多同学的介绍，可惜没时间了。那就请同学们用文字形式告诉我去你家该怎样走，或给我们介绍黄埔一个你最喜欢的地方，这地方怎样去。