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This is my mother 一、教学目标：1.知识目标：（1）能够听说认读单词mother, father, me, grandma, grandpa, sister, brother。（2）能强化认读句型This is my___. 2.技能目标：词汇：能够口头运用mother, fath
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Unit 1 This is my mother.教案评析
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关键词：Unit 1 This is my mother…教案评析
正文
This is my mother 一、教学目标：
1.知识目标：
（1）能够听说认读单词mother, father, me, grandma, grandpa, sister, brother。
（2）能强化认读句型This is my___.
2.技能目标：
词汇：能够口头运用mother, father, me, grandma, grandpa, sister, brother
语句：能够听懂会说本模块句型，能灵活运用This is my____. That is ___.介绍自己的家人和朋友。
3.情感目标：
在学习中体会到家庭的重要性和对家人的爱。通过任务活动，学生与人交往的能力和小组合作学习的能力得以提高。学生在英语学习中有一定的成就感，在积极参与教学活动中体会学习的快乐，并激发学生学习英语的兴趣。
二、教学重点、难点
1.教学重点：
学生能够熟练听说认读单词mother, father, grandma, grandpa, sister, brother, me
熟练运用This is my ____ /That is____来介绍自己的家庭成员。
2.
教学难点：指导学生-ther的正确发音，学生学会运用This is my …句型。
三、教学过程：
Let’s say a chant.
Boy boy boy , this is a boy.
Girl girl girl , this is a girl.
Boy boy boy , this is a boy.
Girl girl girl , this is a girl.
我会读
mother father grandpa grandma
母
亲
父亲
祖父，外祖父
祖母，外祖母
sister brother me she he
姐
妹
兄
弟
我
她
他
... ... ...
1. How many people are there in Sam’s family?
在萨姆的家里有多少人？
Seven .
2.Who are they? 他们是谁？
They are Sam’s father，mother、grandpa，grandma
sister，brother and Sam.
3、What does Sam’s mother do?(妈妈是做什么的？)
She’s a teacher.
... ... ...
Introduction(介绍）
Hello! I’m_______.
This is my_______.
She’s a_______,
This is my_______.
He’s a_______. ……..
（teacher/doctor）
I love my family
... ... ...
Homework 1.回家后为爷爷奶奶或是父母做一件自己力所能及的家务事，以自己的行动回报他们的爱。
2.周末就近进行一次互访活动，运用本节课所学句式向自己的伙伴介绍自己的家人。
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