环球采风多媒体教案及点评优质课一等奖
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环球采风多媒体教案及点评优质课一等奖
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正文
赏世界各民族民居知特色
教学目标：通过探究学习，了解我国各民族的民居特点。知道任何民族都是祖国大家庭中的一员，激发学生爱国的情感。
重点难点：通过探究学习，了解各地的民居特点都是根据不同地域情况有着不同的特点。
教学过程：
一、创设情境
组织教学
1.解题：民居：指居民住的地方。
特色：各有特点，各具风格。
2.
导言：我们的祖国地大物博，“百里不同风，千里不同俗”在艺术形式上百花盛开，民居也各具特色，看图片，猜猜这是哪个地方的民居？
3.欣赏图片
请大家猜猜是哪个地方民居建筑
4.小组合作
台前展讲
师：
接下来，请同学们按照我们以前的学习方法来交流我国民居特点，可以按民族来交流，也可以按省份来介绍民居特点。
小组交流：
生：按民族汇报：
客家
傣家
蒙古族
土族、苗族
（围屋）（竹楼）
（吊脚楼）
生：按省份汇报：
北京
西藏
福建
陕北
（四合院）
碉楼
土楼
窑洞
二、游览亚洲
汇报讲解
1.师：刚才我们欣赏到了各省份、各民族的民居，我和同学们真长见识，你们真是博学多才。中国地属亚洲，今天亚洲其他国家的小导游们也走进了我们的课堂，让我们共同欣赏各具特色的亚洲民居。
2.小导游介绍日本、越南、泰国等亚洲其他国家的民居特点。
三、课堂总结
拓展延伸
师：世界各地的民居，无不透露出当地人民适应环境、因地制宜的生活智慧，有机会请孩子们走向世界各地，身临其境地去欣赏形态各异、各具特色的民居。
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来自：学校：沈阳市铁西区腾飞街第一小学
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