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Welcome back to school! 第六课时教学目标 1.能听懂并理解story time中的情节和故事内容。 2.培养学生乐于模仿，敢于交流。教学重难点： 理解故事内容，并能表演出这个小幽默。教学过程： 一、热身/复习（Warm-up/Revision） 1.Let’s sing
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- 学校：吴川市塘缀镇水口小学(板桥)
C教学设计方案精品学案
未知
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关键词：C教学设计方案精品学案
正文
Welcome back to school! 第六课时
教学目标
1.能听懂并理解story time中的情节和故事内容。
2.培养学生乐于模仿，敢于交流。
教学重难点：
理解故事内容，并能表演出这个小幽默。
教学过程：
一、热身/复习（Warm-up/Revision）
1.Let’s sing！教材10页。
2.日常口语复习句子 I’m a student.I’m from Wu’an. 二、新课展示（Presentation）
1.老师出示课文挂图，让学生猜想发生了什么事情。
2.教师播放课文录音，让学生听2遍。
3.学生回答教师的提问，Who are they？Who is clever？ 并说说故事大概意思。
4.听录音，跟读故事内容。
教师点拨重点词汇和口语：play a game， clever，wait a minute，Can you read this？ 5.小组活动： 小组成员分角色朗读课文，并排练故事内容。
6.小组展示： 小组上台表演故事，看看那组表演得好！
三、趣味操练（Practice）
1.Listen and number（10）
2.Let’s sing.
3.Look and match.
四、总结（summary）
五、作业（homework）
板书设计： Welcome back to school I’m the teacher. I’m the student. .
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关于本教案的常见问题
Q：C教学设计方案精品学案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。