演唱校园小戏迷公开课教案｜教案在线预览

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对应课文《演唱 校园小戏迷》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

六年级《校园小戏迷》教学设计教学目标：1、情感态度价值观：让学生感受京剧的艺术魅力，培养学生发扬民族文化的思想意识。2、知识与技能：了解京剧的起源、四大行当、唱腔、表现形式等相关的音乐知识。3、过程与方法：能较好地掌握戏曲的发声练习方法及基本动作并运用到歌曲演唱当中。教学重点：学唱《校

资料类型：教学教案文档

所属课文：演唱校园小戏迷

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-17 00:58:00

来源学校

学校：东丰县第二实验小学

演唱校园小戏迷公开课教案

未知

2018-04-17 00:58:00

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关键词：演唱校园小戏迷公开课教案

正文

六年级《校园小戏迷》教学设计教学目标：

1、情感态度价值观：让学生感受京剧的艺术魅力，培养学生发扬民族文化的思想意识。

2、知识与技能：了解京剧的起源、四大行当、唱腔、表现形式等相关的音乐知识。

3、过程与方法：能较好地掌握戏曲的发声练习方法及基本动作并运用到歌曲演唱当中。

教学重点：学唱《校园小戏迷》并能学会基本动作并表演。

教学难点：能够唱出歌曲的字正腔圆。

教学方法：听唱法、练习法。

教学准备：教学课件

教学过程：

一、组织教学

二、师演唱《说唱脸谱》，设问，这首歌曲和我们以前所学的歌曲有什么不同？

生：京剧

师：你对京剧都有哪些了解？

生：答

师：京剧是清代乾隆年间形成于北京的戏曲剧种，距今已有200多年的历史了，是我国现存300多种剧种中最重要的一种。

师介绍京剧中的四大行当、唱腔、表现形式、四大名旦。

三、师：掌握了这么多的关于京剧的知识，接下来请同学们跟老师学几个京剧的基本动作。

1、将男女生分成两组，分别学习不同的动作。

2、师播放歌曲伴奏，男女生分别表演。

四、师：刚才我们所听的歌曲叫《校园小戏迷》，这是一首以京剧的元素所创作的歌曲，叫做戏歌。

1、初听歌曲，说出歌曲的节拍和演唱的角色。

2、师介绍京剧中的板和眼。

3、再次聆听歌曲。

4、生随音乐小声地演唱歌曲。

5、大声地演唱，注意京剧中的字正腔圆。

五、师：我们把刚才所学的京剧的基本动作运用到歌曲中去，分角色分组表演。

六、找学生到台前表演。

七、师小结：

京剧是我国艺术大花园中的一颗璀璨的宝石，现如今，京剧艺术已经深深地吸引着国内外的各界朋友。作为炎黄子孙的我们更应该继承和发扬这种文化艺术。让我们从唱戏歌开始，慢慢地了解京剧、学习京剧、发扬京剧。最后让我们全体演唱一遍歌曲，结束本节音乐课。

板书设计：

校园小戏迷

2/4 板眼

老生青衣

关于本教案的常见问题

Q：演唱校园小戏迷公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《演唱校园小戏迷》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

演唱校园小戏迷公开课教案