活动　秧歌舞ppt配用优秀获奖教案.pdf

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关键词：活动　秧歌舞ppt配用优秀获奖教案

正文

《秧歌舞》教学设计

一、教学内容：小学音乐新人教版三年级上册第五单元《民族的舞步》的第一课时——活动课《秧歌舞》。

二、教学目标：

1、认知目标：用欢快热烈的情绪演唱歌曲《秧歌舞》。

2、能力目标：学歌曲《秧歌舞》，指导学生学习秧歌舞的基本动作，并随音乐表演。

3、情感目标：通过教与学，让学生在音乐的实践中，培养学生的音乐表演能力及节奏感。

三、教学重、难点：

重点：学歌唱曲《秧歌舞》并学跳秧歌舞步，随音乐表演。

难点：1、歌曲中的七度大跳音准。

2、学习秧歌舞的基本舞步。

四、教学方法：

具体采取了以下几种方法：⑴情景导入法。⑵合作学习法。⑶角色扮演法。⑷听唱法。⑸鼓励法。

五、教学准备：手绢、钢琴、锣、鼓、镲、多媒体课件等。

六、教学过程：

（一）导入部分

1、师生问好。

2、教师表演与秧歌舞有关的手绢舞。

3、师：你们知道老师跳的是什么舞吗?学生回答（手绢舞）。

4、学生欣赏一段音乐，听一听这段乐曲中都有哪些乐器?边听边模仿乐器的演奏姿势。（锣、鼓、镲）

5、提问：用这些乐器演奏的乐曲的情绪是什么样的?（热烈、欢快、热闹）。

6、讲解有关秧歌的知识。

7、画出十字步图式，教师指导学生学习。

（二）新课教学

1．学生欣赏歌曲录音。

2．按节奏读歌词，注意附点节奏的读法。

3．学唱歌谱，教师指导。

4．学生听琴学唱歌词。教师指导学生练习唱得不准的地方。

5．随着音乐完整地演唱。

6．展示锣、鼓、镲三种乐器，学生上台演奏。

7．出示三种节奏，学生连线，选择适合每种乐器演奏的节奏谱。

（三）扩展

1．学生分成三个小组，每组选择一项（舞蹈组、乐器组、歌唱组），进行探究活动。

2．各小组汇报成果。

3．教师总结表扬。

创编出有表现力的表演动作或表演形式，边唱边表演，丰富歌曲的表现内容。

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