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Letters and sound Let’s check教学目标：1 复习字母Jj,Kk, Ll,Mm,Nn并认读其开头的几个单词：jeep jump kite Kate long leg mum milk nose noodles. 2 完成本单元课后练习，复习总结本单元。教学重点

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2026-09-22 01:47:37

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学校：淇县前进小学

C优质课教案整理

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2026-09-22 01:47:37

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关键词：C优质课教案整理

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Letters and sound Let’s check

教学目标：

1 复习字母Jj,Kk, Ll,Mm,Nn并认读其开头的几个单词：jeep jump kite Kate long leg mum milk nose noodles. 2 完成本单元课后练习，复习总结本单元。

教学重点：

掌握字母Jj,Kk, Ll,Mm,Nn的发音与书写。

教学难点：

1.让学生熟练字母Jj ，Ll,Nn的读音。

2. 让学生懂得所学字母的书写格式，书写顺序。

教学过程

：

（一）复习

看单词卡片读词并用所学语句引导学生交流。

（二）导入

教师播放音乐，让学生欣赏字母歌A B C。

（三）呈现新课

（Presentation）

1、展示字母

（1）．教师展示全部的字母，告诉学生这些字母就是英语学习中必须要掌握的最基础的知识。

（2）．展示本节课所要学习的字母Jj,Kk, Ll,Mm,Nn的大小写

（3）．老师教学生认清哪些是大写

？哪些是小写？

2、学习读法

（1）教师展示字母音标

a．教师做示范读一次字母给学生，让学生注意老师的口型。

b．老师教读几次，学生跟着老师学，老师可以运用降生调来教学。

3操练

（Practice）

(1)让学生齐读，然后在下面自己练习和同桌练习。

(2)检测：指名学生读、分个人、小组型。

4、学习书写格式

(1).老师展示字母的书写格式

(2)区别字母的大小写

(3)注意字母的书写顺序

(4)老师再次解释字母的大写与小写字母的书写格式

(5)让学生到黑板上书写字母

5课堂总结：

通过中英互译，情境回话等形式，师在黑板上将本单元主要句型板书在黑板上：What’s this? What’s that? It’s a/an… Cool, I like it.

学生分小组学读讨论本单元主情境图并向全班展示。（p36—37）

带学生完成课后练习。(p43—44) 课堂作业

让学生回家完成同步练习。

关于本教案的常见问题

Q：C优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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