C教学设计范文｜教案在线预览

资料摘要

Unit 1 Welcome back to school Part C Story time --陈洪辉杨家套镇高马头中心小学本故事通过Zip和Zoom做游戏谁当老师的故事，重现了本单元部分重点词汇和核心句型，并加入了新句子Wait a minute! Can you read 内容分析this

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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更新时间

2018-05-30 10:21:00

来源学校

学校：玉田县杨家套乡高马头中心小学

C教学设计范文

未知

2018-05-30 10:21:00

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关键词：C教学设计范文

正文

Unit 1

Welcome

back

school

Part C

Story time --陈洪辉

杨家套镇高马头中心小学

本故事通过Zip和Zoom做游戏谁当老师的故事，重现了本单元部分重点词汇和核心句型，并加入了新句子Wait a minute!

Can you read 内容分析

this ?目的是通过一个有趣又有意义的故事，增加学生语言的输入，让学生逐步适应本文阅读。

教学目标

学生能够在图片的帮助下理解故事内容，复习与巩固有关自我介绍的单词及句型，能够在教师的帮助下朗读并表演故事。

教学重点

复习与巩固句型 I’m the teacher .I’m the student .Let’s play a game.以及自我介绍的单词。

教学难点

掌握big/clever/wait /minute/read/see等单词的读音；

完成相关的练习；

理解故事。

教学准备

课本、光盘、相关单词卡片、课件等。

教学过程：

Free talk.复习Unit1的句型. 2.Presentation:

T :Boys and girls, I have two good friends. They are very lovely. Do you want to see them ? Ss: Yes. 课时安排

1课时。

教师拿出zip zoom 的图片。

T : Look,this is zip.Say hello! Ss: Hello!Zip! T : He is from the UK.He is lovely.Yes? Ss:Yes! T: Very good!Look at this friend.He is Zoom. Ss:Hello!Zoom. T:Can you guess where he is from? S1：He is from the UK. S2: He is from the USA. T: Yes,you are right.He is from the USA. Zip and Zoom are playing a game . Let’s watch the cartoon. 3.Practice:

教师播放动画，第一遍流畅播放。

第二遍，重点句子停顿重复三遍，学生跟读。

第三遍逐句跟读。

第四遍每幅图让学生模仿。对于表现好的学生即使表扬鼓励。

4.Consolidation 1).Group work:学生组内角色表演

2）Number pictures 3）根据图片配句子。

5.Homework 1)完成练习册相关练习

2)读故事给父母听，与他们进行故事表演。

关于本教案的常见问题

Q：C教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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