11 Treesppt配套教案板书设计

Unit 11 Trees 教学设计

实验小学

刘佳

一、单元整体分析

1.单元内容总体描述：要求学生能用句型We get… from描述人类如何从大自然中获取资源，

用句型We use … to …说明物品的用途，并将本单元核心词汇在语境中正确运用并感受人类应该善待自然，节约资源，

不滥伐树木。

2.全套教材中与本单元相关的教学内容分析：

语言知识：

5A Unit 3 My birthday It’s on 26th September.

Unit11 Water We use water to wash our hands. Water comes from the sea. 5B Unit 9 Seeing the doctor You should brush your teeth twice a day.

Unit 11 It is an important festival in China. 二、学情分析

对于六年级的学生来讲，他们有一定的经验和基础，学生对树木及种树的重要性从小就有意识，所以对本文的理解不是问题，而且学生“有话可说”，所以要在突出语言学习的趣味性、直观性、实践性和灵活性的同时，通过多种语言实践活动培养学生基本的语言实际运用能力。注意帮助学生进行归纳和总结。

三、设计理念

《英语课程标准》指出

“一切为了学生”；“学生的发展是英语

课程的出发点和归宿”。

我在设计课堂教学时力求在课堂组织形式、活动设计和教具使用等方面简便易行，突出学生的主体性，注重学生参与的全员性，满足不同学生的学习需求；并通过设计各种有效的活动和情景，激发和保持学生的学习兴趣，让学生在探讨和实践活动中运用英语这一语言工具进行必要的交流，使学生在学习过程中获得语言知识和发展语言能力。在整个过程中引导学生运用观察、体验、合作、探究等方法学习语言知识，感悟语言功能；同时发展学生的思维能力、审美情趣、创新思维和协作精神，充分激发学生学习英语的积极性。

四、教学内容：

Look and learn.(P75) Listen and say.(P74) 五、教学目标

知识与技能

1.能听懂、会说、会读、会写单词wood, cool，match(matches). 2.能灵活运用句型We get … from … ,We use … to … ,来介绍某种原材料的来源以及它的用途。过程与方法

过程与方法

通过听音、观看视频等活动，让学生操练核心句型，

引导学生初步运用核心句型问答。

情感态度价值观

1．引导学生的学习自主性，增加学生的学习兴趣，培养学生的合作意识和适当的竞争意识。

2．植树在每个国家都很重要，种树，护林人人有责。

五、教学重点

1、能听说读写词汇：wood, match.(matches). 2、能听说读写词汇：We get wood from trees.和 We use wood to make pencils 六、教学难点

熟练运用get…from….和use…to…, 知道from后面接名词和代词，to在此时后面接动词。

七、教学过程

Step1、Pre-task preparations

1、Playa guessing game .（猜谜导学）

2、出示各种树的图片,让大家感知树的欣赏性、实用性和重要性。

Step2、While- task (1)播放Listen and say的录音,回答问题：

What do we get from trees? (2)出示图片,连线并运用词组get … from …

We get fish from sea. We get milk from cows. (3)Watch the video and answer the question. What do we use wood for ? (4)Play a game ,联系 use …to… (5)对比学习,以旧引新。

In autumn, it is cool.

Trees can cool the air. (6)Listen and read。听录音是为了语音、语调正确地道。大声跟读和朗读是课标要求和学习语言的必要内容。人人参与,充分体验。

Step3、Post-task activities 1、Write an email to Guangtouqiang . 2、介绍植树节。

八、Homework 1. Make two sentences with key patterns: We get … from …

We use … to …

2. Finish Workbook P64-65. 3.Group work : Make a poster . 九、板书设计

Trees are important in our life.

Make our city beautiful

get…from

make pencils... Cool the air Keep the air clean wood use…to

make paper make matches