2 为了大家共同的需要课件配套优秀教案案例

课题：变化中的社区

长春市九台区纪家春华中心学校：蔡淑娟

教学目标：

知识与技能：帮助学生了解社区的变化。知道今天的幸福生活是通过人们的勤劳和智慧换来的。

过程与方法：通过多种方法进行调查社区的变化。

情感态度与价值观：通过学习培养孩子爱家乡、爱祖国的情感。

教学重难点：帮助学生了解社区的变化。知道今天的幸福生活是通过人们的勤劳和智慧换来的。

教学方法：讲解法，谈话法，调查法。

教学准备：

1、

教师准备课件。

2、

学生准备调查有关社区变化的资料。

课时安排：一课时

授课过程：

1、

课前歌声

2、

师生问好

3、

课前一分钟训练：小故事《一屋不扫何以扫天下》

教学过程：

一、以学校图片导入。用熟悉的场景拉近与学生的距离。

1.

出示学校图片。同学们看着几张图片，你能看出这是哪吗？

生：我们的学校。

师：你能用一句话形容一下我们的学校吗？

生回答

师：你们说的可真好，我也觉得我们的学校很美。

2.

出示学校旧照，你能猜到这是哪吗？

师：这是十几年前，我们学校的旧貌。那时教室还是低矮的平房，室内也不够明亮。和现在相比，我们的学校发生了很大的变化。

师：其实，我们留心观察就会发现，不只是校园在变，我们身边还有许许多多的变化。本节课我们就一起走进我们生活的社区，感受她的沧桑巨变。

板书：变化中的社区。同学齐读课题。

二、探究新知

师：人们总喜欢用“光阴似箭”、“日月如梭”这样的词来形容岁月的流逝，我们的社区正在岁月的长河中，不断的发生着变化。下面我们就从人们的衣食住行等方面进行探究。板书：衣食住行

（一）首先我们来到乐乐所在的城市社区，看她经历了怎样的变迁？

1.

自主阅读教科书第14页、15页内容，看城市社区的变化。

师：谁能说说你的发现？

2.

生汇报

（1）

住房的变化。

（2）

孩子们的课余生活更加丰富多彩了。

（3）

老人们的业余生活丰富了。

3、师小结：刚才我们所提到的变化就是身边的事。可见，社区变

化和我们每个人的日常生活息息相关。

（二）在城市飞速发展的同时，虎子所在的农村社区也正以崭新的姿态，展现着它的魅力。阅读16页、17页。

1、发现农村社区的变化

师：老师带你们到爷爷小时候生活的地方去看看。这是爷爷儿时住的茅草屋。（展示PPT）进行简单的认识。

2、出示PPT：水井、石碾子、耕梨这样的老式生产、生活工具

（1）师：瞧，这些东西都是当时人们过日子用的必需品，你知道它们是什么吗？有什么用途？

师：现在你家还在用这些老物件吗？（不用了）

师：那什么东西替代它们了呢？

生：回答

（2）出示一些老物件PPT，让同学们进一步了解当时的生活。

（3）思考：它们的更替给人们的生活带来哪些好处？

生：这些东西的更替使我们的生活更方便了，更省力了，更高效了。

师:你们回答的真好，都是勤于动脑的孩子。

师：这些生活生产工具越来越先进了，说明社会在不断发展，科技在不断进步。下面我们来看一个短片，感受科技给农业带来的智慧。（视频）

师：看了视频，老师听见同学们不断的发出赞叹声，你能说说你有什么想法吗？

生：我觉得科技可真发达;现代化的农业机器可真神奇……

师：同学们，你们有没有想过，有朝一日，有一款先进的科学技术的发明者就是你。那我们作为一名小学生该怎样做呢？

生：好好学习。

师：老师希望你们能好好学习，珍惜少年时，将来为家乡的发展做贡献。

3、科技的智慧不仅应用在农业上，也在农副业上大显身手。现代化的养鸡场、养牛场也成为农村的一道亮丽的风景线。（出PPT）

师：真是科技改变生活呀！

4、处处都在发生着翻天覆地的变化，那爷爷的茅草屋现在还在吗？

师：爷爷家已经盖上了崭新的砖瓦房了。同学们，你的家有什么变化吗？

生：回答

师小结：这些变化都显示着我们的生活水平越来越高了，人们的生活越来越幸福了。这幸福的生活都是人们用勤劳和智慧换来的。

板书：人们

勤劳

智慧

三、交流

除了以上内容，社区还有许许多多的变化，这需要同学们有一双善于发现的眼睛。课前老师已经让同学们搜集社区变换的资料，下面就整理一下你们的资料，进行交流、汇报。

1、学生交流、汇报。

师：刚才听了你们的汇报，老师要给你们一个大大的赞，可以通过自己眼睛看，耳朵听，还有网上查的方法搜集到这么多的资料，真棒。

2、观看老照片，体会那久远年代的生活，珍惜现在的幸福生活。

师：老师也搜集了一些照片让我们再现一下当时的生活吧。（PPT）

师：和那时的人们相比，我们的生活是多么的幸福啊，我们要珍惜现在的幸福生活。

3、我们的社区有如此大的变化离不开谁？看下面的图片，答案就在其中。（出示PPT）

（1）

师：这是谁？在干嘛？为我们的社区带来了哪些变化？

生：回答。

（2）你想对他们说点什么？

生：回答。

师小结：我们不能忘记给我们带来这一切的建设者，更要感谢祖国母亲的强大，正是有了祖国坚实的后盾，才有我们幸福的家园。（播放歌曲《国家》）

四、你有什么收获？

五、总结

六、板书设计：

人们

勤劳

智慧

衣

住

行

食