C教案1优质课一等奖｜教案在线预览

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滦县第二实验小学英语教案（下册）年级四年级第一单元设计人：郑秀玲领导签字：教学内容教学目标教学重难点学情分析 1、能够听、说、认读本课时的主要单词：gym , art room , computer room ,playground , music room . 2、能够完成Look,

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所属课文：C

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2021-04-16 15:55:55

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学校：滦州市第二实验小学

C教案1优质课一等奖

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关键词：C教案1优质课一等奖

正文

滦县第二实验小学英语教案（下册）

年级

四年级

第

一

单元

设计人：

郑秀玲

领导签字：

教学

内容

教

学

目

标

教学

重难点

学情

分析

1、能够听、说、认读本课时的主要单词：gym , art room , computer room ,playground , music room . 2、能够完成Look, ask and answer 部分中的活动。

Unit 1 B Let’s learn

课

时

4 五个生词的正确发音以及序数first, second的用法。

学生活泼好动，机灵善变。对学习很感兴趣，课堂气氛活跃，积极回答老师的问题，所有学生都能积极参与到课堂中来。

随

笔

教

学

过

程

一、复习引题

积极回答老师的问题。对 1、师生齐唱本单元的Let’t chant B部分的歌谣。

话练习效果

2、学生起立边跳边唱歌曲《Our school》。

不错。Let’s do

3、教师说一个句子，如：I can see many flowers in it. Where 部分练习学生最感兴趣，is it? 让学生判断是什么单词，然后做出正确的回答。

很积极踊跃。

4、请学生模仿教师说句子，其他学生判断说单词，说一说校园里还有些什么设施和课室等。

二、教学新课

1、教师播放A部分Let’s do的声音，学生表演

“听听做做”活动。

2、教师提问：Where do we water the flowers? 学生回答：In the garden. 教师再问：Where do we read story-books? 学生回答：In the library. 然后教师继续提问：Where do we have computer classes? 引导学生说出：In the computer room。

教

学

过

程

随

笔

3、教师出示本单元的图片，说，This is the computer room. 教授

其余五个生词。

4、听录音，跟读、模仿。

三、巩固练习

教师把贴在黑板上的五张图卡分别翻过来并打乱顺序，用手盖住单词，然后向学生提问：Where is the music room? 或者指着某张图卡问学生：Is this the music room? 让学生回答，借此铺垫新句型：Is this/ that the …? 四、布置作业

1、读课文第8页。

要求：页面设置：上下左右都是2.5厘米；字体：宋体，小四。行距：固定值20磅。

随笔就是咱们平时的教后感受。哪个小环节感觉好或者不好，怎么改进，把它记录下来。

关于本教案的常见问题

Q：C教案1优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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