4、远亲不如近邻优质课教案

谁帮我家收了被子

珞珈山小学

朱宁

教学内容：《谁帮我家收了被子》是义务教育课程标准实验教科书鄂教版《品德与社会》三年级下册p22——23第二单元第一课《远亲不如近邻》的第一个主题。

教学目标:

1、从邻里之间的互相帮助、互相关心的小事例，使学生感受到邻里之情在生活中是必不可少的。体会远亲不如近邻的意思。

2、感受邻居与自己家之间互相关心，帮助的快乐，促进学生身心健康地成长，懂得关爱他人。

教学重难点:

引发儿童追忆生活中邻里之间互相关心和帮助的事情，感受邻居与自己家之间互相关心，互相帮助的快乐。

课前准备：

1、课前学生完成调查：

“我的好邻居”1）邻居成员；2）收集自己家里和邻居互相关心、和睦相处的事例。

多媒体（故事录音、歌曲(好邻居)、图片、文字资料PPT等）. 3、爱心卡

课时安排：1课时

一、情境导入

1、师：同学们，李华家前几天发生了一件奇怪的事，你们想知道吗？那我们一起来听他说说。

（故事录音）

2、师：你们猜猜他家的被子会在哪呢？

学生自由发言。

生1：可能被风吹走了吧！

生2：会不会是被别人拿走了！

生3：说不定是邻居帮着收了！

3、同学们说得都有道理，想知道这到底是怎么回事吗？我们继续来听他说。

（故事录音）

4、师：原来是这么回事啊！同学们，听了这个故事，你们有什么感受呢？学生自由发言。

生1：王奶奶真是位乐于助人的老人。

生2：他家的邻居真好。

生3：他们像一家人一样。

5.

师：大家想想，假如没有人帮忙收被子，会怎样呢？

是啊，多好的邻居啊！举手之劳，却帮了李华家一个大忙！

谁来说说哪些人才称作邻居呢？和我们居住在同一个社区里，或者左右隔壁、楼上楼下的人家，都是我们的邻居。在平时的生活中我们和邻居接触的机会多吗？

俗话说“远亲不如近邻”今天我们就围绕这个主题开展学习。

（出示课题：远亲不如近邻）。

二、感受邻里情

师：小丽的日记记录了她家发生的一件事。我们听听吧。播放教材23页，小丽的日记：我的邻居。

1、师：急性阑尾炎，这是一种发作急，剧烈腹痛伴随恶心呕吐发烧症状，病人连腰都直不起来的，严重情况需立刻动手术的疾病，小丽的妈妈突然发了急性阑尾炎，可丈夫出差，孩子年幼，不及时送医会发生怎样的情况？

生联想

...... 2、师：但是她非常幸运，遇到了怎样的的人呢？

生复述

李阿姨、王叔叔、张奶奶...... 3、小丽听了李阿姨的一番话后，为什么会流泪？当时她的心情怎样？

你喜欢小丽她家的邻居吗？为什么？

生1：她的邻居真好，张奶奶这么大年纪了还在医院照顾她的妈妈。

生2：多亏了及时把小丽的妈妈送到医院了，要不然，她妈妈说不定会出事的。

生3：喜欢，李阿姨就像小丽的妈妈一样，又给她做饭，还帮她爸爸妈妈照顾她。

4、师：是啊，多好的邻居啊，难怪小丽感动得眼泪都流出来了。

小丽妈妈生病了，

是谁送进医院的？

妈妈生病住院了，谁在医院照顾她？

妈妈生病住院了，谁在家照顾小丽？

5、咦，怎么都是邻居在帮忙？遇到以上这些事，亲人怎不来帮助吗？

师：比如妈妈生病了，等舅舅从远处赶来，送妈妈去医院。妈妈住院了，让姑姑从远处赶来，照顾妈妈。妈妈住院了，让大姨从远处赶来，照顾小丽。

6、师：现在你能体会“远亲不如近邻”的意思了吗？

是的，“远亲不如近邻”不是说住在远方的亲属不如住在近处的邻居好，而是说当我们有紧急困难的事时，近处的邻居就及时给予我们帮助。

还有一句俗语“邻里好，赛金宝”就是说有好邻居，比金银财宝都好。

三、夸夸邻里情

1、师：你们身边一定也有很多这样互相帮助的好邻居，

你还记得邻居对你们家的关心吗？你们家又是怎样帮助邻居的呢？课前老师就布置大家和自己亲近的好邻居留影的任务，我们一起看看吧。交流一下自家和邻里之间互相帮助的事，与大家一起分享好邻居带来的快乐。

3、交流。上台来说一说自己家和邻居之间的事情。

出现困难，是他们及时帮助；发生危险，是他们伸出援手，事情不大，却情深恩重！

（我们不仅得到了邻居的帮助，当邻居有困难时，我们也会伸出手，解邻居之难，）谁还能说说这方面的事例给大家听听？当你或你的家人帮助别人时有什么感受？

管子屹

总结：听了同学们的介绍了与邻居生活中发生的事情，我感受大家能和自己左右、前后的邻居一起生活多幸福啊。

板书：互相关爱

4、（邻里之间应该和睦相处，这种相处是相互的，当你帮助别人越多时得到的帮助就越多）。

课件展示邻里之间和睦相处的例子，邻里亲如一家人。

师：

邻居抬头不见低头见，相邻而居是缘分，邻里之间互相关爱，

和睦相处，其乐融融！诚心以待，相处一家亲！

板书：和睦相处

亲如一家

5、怎样和邻居愉快相处呢？看看我们的举动吧！

——教师出示活动要求1.思考一下，看到以下情景，你如何做？2.把你想的用行动表现出来。

（1）看见邻居手拿一大包物品，又有东西掉到地上……

（2）自己家的衣服被大风吹，掉到楼下邻居家……

（3）上次楼下张奶奶看见我送我一个莲蓬吃，现在我和妈妈刚买了蛋糕，上电梯里碰见张奶奶……

学生体验，帮助邻居的快乐。教师相机让学生谈感受（帮助和被帮助的）

小结：1、邻居有困难时，能主动关心帮助。

２、时常打招呼，礼貌待人。

３、跟邻居一起分享关于自己感到

快乐的事、分享美味的食物……

都会拉近邻居之间的距离，感受到温暖和快乐。

四：祝福邻里情

邻居之间的关心和帮助，给了我们温暖，给了我们（生活的快乐）。让我们一起感谢邻里之间的那份真情吧！

1、请听谢尔京娜和爷爷一起创作的快板：远亲不如近邻。

2、让我们拿出自己的爱心卡，写出心中的一句话，把我们的真诚祝愿带给邻居。

生：愿我们永远是最好的邻居！

生：祝你们身体健康，全家幸福！

生：祝李阿姨每天开开心心，快快乐乐！

你们的一声声祝福，化成了一首温情的歌。

(课件播放胡力

金迈<好邻居>歌曲)

板书设计：

4、远亲不如近邻

互相关爱

主动帮助

亲如一家