2、身边的“朋友”优质课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

身边的“朋友”一、教学目标1、知道社区公用设施给人们生活带来了便利，是我们的“朋友”。2、养成爱护公用设施，保护公共卫生的好习惯，不乱扔垃圾，不损坏公共设施。3、养成文明生活习惯，增强环保责任和能力。二、教学重难点1、教学重点：知道公共设施给我们带来的便利，是我们的朋友。2、教学难点：养成文明生活习

资料类型：教学教案文档

所属课文：2、身边的“朋友”

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-07-05 15:11:00

来源学校

学校：咸丰县活龙坪乡晓溪小学

2、身边的“朋友”优质课一等奖

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2018-07-05 15:11:00

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关键词：2、身边的“朋友”优质课一等奖

正文

身边的“朋友”

一、

教学目标

1、

知道社区公用设施给人们生活带来了便利，是我们的“朋友”。

2、养成爱护公用设施，保护公共卫生的好习惯，不乱扔垃圾，不损坏公共设施。

3、养成文明生活习惯，增强环保责任和能力。

二、

教学重难点

1、教学重点：知道公共设施给我们带来的便利，是我们的朋友。

2、教学难点：养成文明生活习惯，增强环保责任和能力。

三、教学过程

（一）导入

虽然我们是第一次见面，彼此之间还比较陌生，但我希望这节课之后我能成为你们的朋友。那同学们你们觉得我能成为你们的朋友吗？我很希望我们能成为朋友，这样你们上我的课就会比较轻松。下面我先请几位同学来介绍自己的朋友。

今天老师讲带你们认识一些特别的“朋友”。

Ppt出示课题

身边的“朋友”

（二）新授课

同学们注意了，你们猜猜看下面讲要介绍的是哪些朋友

Ppt出示猜一猜

同学们除了上面出场的这些”朋友”,我们身边还有哪些“朋友”呢？他们又是怎样帮组我们的？（自由发言）

如果没有这些“朋友”，我们的生活将会怎样？

（提示语文第二组课文《翠鸟》《燕子专列》《一个小村庄的故事》中学的朋友及他们给我们的帮助）

身边的“朋友”受到了哪些伤害呢？（小组讨论）

当“朋友”面临伤害的时候，我们能做点什么呢？

（三）板书设计

身

边

的

朋

友

有哪些“朋友“呢

“朋友“为我们做了什么

没有“朋友”我们的生活是什么样

身边“朋友“受到了哪些伤害

我能为“朋友“做些什么

关于本教案的常见问题

Q：2、身边的“朋友”优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2、身边的“朋友”》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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