5 冬阳童年骆驼队教案2｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《5 冬阳 童年 骆驼队》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

5.《冬阳•童年•骆驼队》教案(第二课时)教学目标:1.有感情地朗读课文。2.了解作者童年时对骆驼的热爱,想象课文描写的童年生活画面,体会作者对童年生活的怀念之情。教学重难点:重点:能从作者回忆童年生活的几个片段中,通过重点词句的理解体会童趣,感受作者对童年生活的怀念之情。难点:对课文最后两个自然段

资料类型：教学教案文档

所属课文：5 冬阳童年骆驼队

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2018-04-26 14:01:00

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学校：永城市苗桥镇苗桥小学

5 冬阳童年骆驼队教案2

未知

2018-04-26 14:01:00

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关键词：5 冬阳童年骆驼队教案2

正文

5.《冬阳•童年•骆驼队》教案

(第二课时)

教学目标:1.有感情地朗读课文。

2.了解作者童年时对骆驼的热爱,想象课文描写的童年生活画面,体会作者对童年生活的怀念之情。

教学重难点:

重点:能从作者回忆童年生活的几个片段中,通过重点词句的理解体会童趣,感受作者对童年生活的怀念之情。

难点:对课文最后两个自然段的理解。

教具: 课件

教学过程:

一、导入课文

1.导入:播放《童年》歌曲,同学们一首《童年》歌曲又让我们沉浸在美好的回忆中,这节课,我们再次走进台湾著名女作家林海音的《冬阳•童年•骆驼队》,分享她那充满稚气的童年往事。

2.板书课题《冬阳•童年•骆驼队》

二、出示学习目标

1、有感情的朗读课文,想象课文描写的画面。

2、结合重点句段,体会作者表达的思想感情。

三、复习回顾课文内容

同学们先回忆上节课学习的内容,回答屏幕上的问题:

课文按什么顺序记叙了作者的童年生活的哪些方面?(相信你的回答又简练又正确)四、自学指导(一)选片段,谈感受

选一个你觉得最有趣的片段认真品读,也可以用一个词语或一两句话写出自己的感受。(四分钟后相信你最棒)

自学指导(二)品语句,体情感

认真品读课文最后一段,理解“童年一去不还”和“童年又重临我的心头”的含义。(三分钟后相信你的理解最深刻)

拓展延伸

自学指导(三)说童年,享快乐

时光流逝,留下了许多美好的回忆,你还记得小时候哪些有趣的经历呢?与大家共同分享吧!

(小组内先说一说,然后派小组代表汇报,相信你的汇报会让大家分享到快乐。)

五、总结全文

《童年》的旋律响起,教师总结

回想起童年多姿多彩的故事,每个人脸上都会露出甜甜的微笑,因为童真,因为幼稚,更因为它匆匆易逝。我们应该把握住美好的时光,让生活的每一天都色彩斑斓,成为明天最美好的回忆。

布置作业

我能做到:

1、有感情地朗读课文。

2、请同学们试着回忆自己的童年,写一篇属于自己的个性童年。相信你的文章会成为明天最美好的回忆。

板书设计

5.《冬阳•童年•骆驼队》

学骆驼咀嚼

看骆驼脱毛

问骆驼去处

关于本教案的常见问题

Q：5 冬阳童年骆驼队教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 冬阳童年骆驼队》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

5 冬阳童年骆驼队教案2