百分数的意义和读写优秀教案板书设计｜教案在线预览

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《百分数的意义和读写》教学设计教学内容:百分数的意义和读写教学目标:1、学生在具体情境中理解百分数的意义。2、学生在交流现实情境中不同百分数意义的基础上,通过观察思考、比较分析、综合概括,体会百分数、分数与比的联系和区别。3、学生在用百分数描述和解释生活现象的过程中,感受数学与生活的密切联系。教学重

资料类型：教学教案文档

所属课文：百分数的意义和读写

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2018-04-29 13:59:00

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学校：平顺县实验小学校

百分数的意义和读写优秀教案板书设计

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关键词：百分数的意义和读写优秀教案板书设计

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《百分数的意义和读写》教学设计

教学内容:百分数的意义和读写

教学目标:

1、学生在具体情境中理解百分数的意义。

2、学生在交流现实情境中不同百分数意义的基础上,通过观察思考、比较分析、综合概括,体会百分数、分数与比的联系和区别。

3、学生在用百分数描述和解释生活现象的过程中,感受数学与生活的密切联系。

教学重点:百分数的意义。

教学难点:理解百分数的意义。

教学准备:学生收集标有百分数的实物(服装合格证、食品包装袋、纸手帕、酒瓶标签、报纸信息……)

教学过程:

一、问题精华引入课题

二、生活情境,再次感知百分数

1、猜猜哪杯水最甜?

师:同学们,老师这有三杯糖水,你能一眼看出哪一杯甜?依次呈现以下信息:

(1)、第一杯糖水:20克

第二杯糖水:50克

第三杯糖水:25克

(2)、第一杯糖水:20克糖9克

第二杯糖水:50克糖21克

第三杯糖水:25克糖16克

2、学生想办法。

预测1:每一杯糖与糖水的比

预测2:每一杯糖占糖水的几分之几?

3、借助每一杯糖占糖水的几分之几,引出每一杯糖占糖水的百分之几。再次感知什么是百分数?体会为什么使用百分数?

三、自主交流,全面认识百分数

1、示例

师:同学们,日常生活中你们见过百分数吗?这是一件衣服的合格证,在上面你能找到百分数吗?这儿的80%、20%表示什么意思呢?

2、举例

师:说得很清楚!同学们,课前老师也布置大家收集标有百分数的实物,都带来了吗?

(1)、那先请大家想一想每个百分数表示什么意思,

(2)、在小组内交流交流,互相说说你是在什么地方找到的?这些百分数又表示什么意思?

3、补充

师:刚才咱们一起交流了收集的百分数,我在网上还看到一个特殊的百分数。

出示:某家用自来水净化器今年销售额预计是去年的150%

三、合作探究,深入理解百分数

1、归纳意义

师:刚才咱们一起研究了这么多百分数,现在让我们一起再来回顾一下,我们在交流这些百分数的意义时是怎样说的呀?

(板书)百分数它就表示一个数是另一个数百分之几的数。

2、探究特点:看看百分数有什么特别之处。

(学生独立思考后小组交流。)

四、分层练习,灵活运用百分数

1、运用百分数的知识填一填。

(1)、学校合唱队中,男生人数是女生的45%。

学校合唱队中,男生人数是女生的(),

男生与女生人数的比是():100。

(2)、六(2)班学生的近视率是20%,

六(2)班学生中,()的人数占全班人数的20%。

2、选择适当的百分数填空。

15% 100% 300% 0.03%

(1)10月3日九寨沟等旅游胜地客房出租率达()。

(2)地沟油利润率超过()。

(3)我国的土地面积正在以每年()的速度被沙漠侵吞。

五、课堂小结:谈谈自己的收获。

关于本教案的常见问题

Q：百分数的意义和读写优秀教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《百分数的意义和读写》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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