认识年、月、日教学设计一等奖｜教案在线预览

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年、月、日备课时间:上课时间:教学内容:教材第P76~P78页教学目标:知识与技能:使学生认识时间单位年、月、日,了解他们之间的关系。过程与方法:识记大月,小月,特殊月的月份和天数。情感与态度:培养学生珍惜时间的良好习惯。教学重点:探究发现年、月、日之间的关系。教学难点:发现并掌握大月、小月的判断方

资料类型：教学教案文档

所属课文：认识年、月、日

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学校：焉耆县第二小学

认识年、月、日教学设计一等奖

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关键词：认识年、月、日教学设计一等奖

正文

年、月、日

备课时间:

上课时间:

教学内容:教材第P76~P78页

教学目标:

知识与技能:使学生认识时间单位年、月、日,了解他们之间的关系。过程与方法:识记大月,小月,特殊月的月份和天数。

情感与态度:培养学生珍惜时间的良好习惯。

教学重点:探究发现年、月、日之间的关系。

教学难点:发现并掌握大月、小月的判断方法。

教具和资源: ppt

教法:讲授法、讨论法、

学法:练习法、探究法

教学过程:

一、猜一猜导入:

有个宝宝真稀奇,

身穿三百多件衣,

天天都要脱一件,

等到年底剩张皮。谜底:日历

二、今天我们就来学习跟日历有关系的知识:年月日

三、了解有关年月日的科普小知识。

地球绕太阳一圈是一年

月亮绕地球一圈是一个月

地球自转一圈是一天

四、跟学生一起分享下特别的一些日子。

五、请同学们打开书,认真看课本76页内容.

1、请看2011年日历和2012年日历完成课件中的问题。

2、给5分钟时间完成课件内容。

3、开火车完成表格和填空。

①一年有12个月。

根据天数,对12个月分为3类:

②每月有31天的:一、三、五、七、八、十、十二月。(大月、7个)

③每月有30天的十:四、六、九、十一月。(小月、4个)④二月份有的是28天,有的是29天、特殊月。

六、你知道吗?

地球总是绕着太阳旋转的。地球绕太阳转一圈需要365天5时8分46秒。为了方便,一年定为365天,叫平年。这样,每过4年差不多就要多出一天来,把这1天加在二月里,这一年就有366天,叫做闰年。

七、月记忆大、小月

1、①拳头记忆法。

凸起的地方每月是31天,凹下去的地方每月是30天(二月除外)一边指一边读:一月大,二月少,三月大,四月小……(二月不是小月,我们为了方便记住它比别的月份都少几天,我们读二月少),七月大,八月大……(七月完是八月,这2个连着的月份都是大月)……②用歌诀记忆法。

一三五七八十腊,三十一日永不差。(腊是十二月,这是帮助记忆大月的歌诀。)

七、做游戏:大月拍拍手,小月拍拍肩。

八、练习:完成课件中的练习。

九、小结:本节课你有什么收获?

七、板书设计:

年、月、日

一年有12个月。

每月有31天的是:一、三、五、七、八、十、十二月。(大月、7个)

每月有30天的十:四、六、九、十一月。(小月、4个)

二月份有时28天有时29天。特殊月。

关于本教案的常见问题

Q：认识年、月、日教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《认识年、月、日》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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