资料摘要
教学要求:1学会13个生字,其中田字格上面的2个只识不写。2比较“视字旁、衣字旁”、“宝盖头、穴字头”两组易于混淆的偏旁,看图读熟与此相关的词语。教学重点:识字、写字;辨别“视字旁、衣字旁”、“宝盖头、穴字头”的字。教学准备:投影片、绳子卡片教学时间:二课时第一课时教学要求:辨别“视字旁、衣字旁”;
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- 所属课文：识字7 礻 衤 宀 穴
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识字7 礻 衤 宀 穴优秀教学设计
未知
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关键词：识字7 礻 衤 宀 穴优秀教学设计
正文
教学要求:
1学会13个生字,其中田字格上面的2个只识不写。
2比较“视字旁、衣字旁”、“宝盖头、穴字头”两组易于混淆的偏旁,看图读熟与此相关的词语。
教学重点:识字、写字;辨别“视字旁、衣字旁”、“宝盖头、穴字头”的字。
教学准备:投影片、绳子卡片
教学时间:二课时
第一课时
教学要求:辨别“视字旁、衣字旁”;看图熟读与此相关的词语。学习生字:福裙裤衬衫。
教学过程:
一导入
1同学们,前面学习的识字3 4是通过辨析形近的偏旁来学习新词。今天,我们再来学一篇以形近偏旁带生字的形式的归类识字。
2板书:识字7
二看韵文,读韵文
1出示投影片:图上画了什么?
2自读6个新词,读准字音。
三指导观察、比较“视字旁、衣字旁”
1看图:比较古文字、今文字
(1)出示“视字旁”与神佛有关;
“衣字旁”与衣服有关。
(2)齐读“视字旁、衣字旁”
2识词学字
(1)出示词语
(2)学生自读、指名领读、开火车读、齐读
(3)去拼音读
四学生字:福裙裤衬衫
1齐读,并口头组词
2识记,指导书写
3教师范写
4学生描红
5完成习字册
第二课时
教学要求:
学习另6个新词;区分“宝盖头、穴字头”。教学过程:
一复习检查
1抽读新词
2书空默写生字:福裤裙衬衫
二区分“宝盖头、穴字头”
1出示图:你发现了什么?
2讨论:
“宝盖头”与什么有关?(房屋)
“穴字头”与什么有关?(洞穴)
教师书写“宝盖头、穴字头”,学生书空。
三看图读韵文识字
1出示图:说说图上画了什么?
2随机出示词语:
自读,读准字音
3指名读、开火车读、指名领读、齐读。4说说你学过的“宝盖头、穴字头”的字5读韵文
四学习生字:室宅庭窝窗户
1识记生字
2教师范写
3学生描红、临写
4完成习字册
文档信息
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关于本教案的常见问题
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