圆的认识（二）ppt配用优秀获奖教案｜教案在线预览

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《圆的认识》教学设计市桥东城小学黄婉仪教材简析圆是一种常见的平面图形,也是最简单的曲线图形。圆的认识是在学生已经较系统的认识了平面上直线图形的基础上进行教学的,它是学习曲线图形的开始,它与“圆的周长和面积”的学习关系十分密切。教学时,让学生回答日常生活中圆形的物体,并通过观察使学生认识圆的形状,再指

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所属课文：圆的认识（二）

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2018-04-16 17:49:00

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学校：广州市番禺区市桥东城小学

圆的认识（二）ppt配用优秀获奖教案

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关键词：圆的认识（二）ppt配用优秀获奖教案

正文

《圆的认识》教学设计

市桥东城小学黄婉仪

教材简析

圆是一种常见的平面图形,也是最简单的曲线图形。圆的认识是在学生已经较系统的认识了平面上直线图形的基础上进行教学的,它是学习曲线图形的开始,它与“圆的周长和面积”的学习关系十分密切。教学时,让学生回答日常生活中圆形的物体,并通过观察使学生认识圆的形状,再指导学生独立完成画圆的操作过程,掌握圆的画法。使学生认识圆的各部分名称,掌握圆的特征。

教学目标:

1、通过画一画、折一折、量一量等活动,观察体会圆的特征,认识圆的各部分名称,理解在同圆或等圆中直径与半径之间的关系。了解、掌握多种画圆的方法,并初步学会用圆规画圆。

2、在具体的情境,体验数学与日常生活的紧密联系,并能用圆的知识来解决生活中的数学问题。

教学重难点

感知并了解圆的基本特征和用圆规画圆

教学准备

学生:圆形纸片、白纸若干张、彩笔、圆规、直尺、圆形物体一个

教师:课件、圆规、直尺、圆形纸片

教学过程

一、导趣乐学

1、寻找生活中的圆形物体。

2、复***面图形,并分类。

二、导思善学

【任务1】你能想办法在纸上画一个圆吗?

思考并讨论:你用了什么方法画圆?这种方法的优点是什么?不足之处是什么?【任务2】认识圆

请自学书本P58,用字母o、r、d标出圆的圆心、半径和直径,并说一说什么是圆的圆心、半径和直径。

【任务3】用圆规画圆

1、用圆规画一个半径是2cm的圆

2、填空:圆的位置由()决定,圆的大小由()决定。

3、画圆后跟小组同学说说怎样画圆。

【任务4】认识圆的特征

请你通过折一折、画一画、量一量、比一比等活动,完成填空:

1、同一圆内,半径和直径都有()条,所有半径长度(),所有直径长度()。

2、同一圆内,直径的长度是半径的(),半径的长度是直径的()。三、导练活学

1、巩固练习:判断题。

(1)直径长度是半径的2倍。()

(2)圆的直径都相等。()

(3)半径2厘米的圆比直径3厘米的圆大。()

(4)圆心决定圆的位置,直径决定圆的大小。()

(5)两端都在圆上的线段叫直径。()

2、检测练习

完成书本P60,第5题。

3、拓展练习

书本P60,第4题。

四、回顾总结

说一说今天学了什么?

五、研学评价

完成《研学案》上的【研学评价】.

关于本教案的常见问题

Q：圆的认识（二）ppt配用优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《圆的认识（二）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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