带小括号的四则运算板书设计及意图

带小括号的四则运算 P3

教学目标:

1、经历问题解决过程,通过分析、比较体悟小括号的作用,知道小括号里的总是先算。

2、能正确计算带有小括号的混合运算式题。

3、在列综合式解决问题过程中,能正确合理地使用小括号。

4、感受数学与生活的联系,提高数学化能力。

教学过程:

一、复习引入

1.独立口算:

1) 240+80+8

2) 240+80-8

3) 240+80×8

4) 240+80÷8

2.反馈交流:这组算式有什么特点?这四题是否都先算了前面的加法呢?为什么?

3.小结:加减乘除混合运算中,同级运算,从左往右依次计算;两级运算,先乘除,后加减。

二、探究体悟

1、问题情境:一堆48千克的草料,老黄牛吃了15千克,剩下的平均分给3匹小白马,每匹小白马吃到多少千克草料?

(1)审题

(2)怎样分步列式?小组讨论。

(3)汇报交流:

48-15=33(千克)先算出什么?(剩下草料的千克数)

33÷3=11(千克)再算出什么?(每匹小白马吃到草料的千克数)

出示线段图,结合线段图再次说明解题思路。

48

(4)怎么列成综合算式?

(48-15)÷3

=33÷3

=11(千克)

学生可能出现48-15÷3

师:为什么要添小括号?

小结:按乘除和加减的关系,应该先乘除后加减,但是这里因为必须48-15先算,所以应该加上小括号。小括号里的总是先算。

2、递等式计算

497÷(26-19)(248+56)÷8 345÷(27÷9)

校对并订正

三、拓展练习

1、独立完成

5×(16+7) (320-96)÷4 720÷(4 ×2)

老师校对

2、将下列每组的两个算式合并成一个算式。

①20+35=55 ②5×2=10

55×2=110 800÷10=80

3、选择

(1)草地上有3匹小白马,一会儿又来了5匹小白马,如果有48千克的草料平均分给它们,每匹小马能吃到多少千克草料?正确的列式是()

A、48÷(3+5)B、48÷3+5

(2)一本连环画看了45页,还有25页没有看。一本童话集的页数是一本连环画的3倍。这本童话集有多少页?正确的列式是()

A、45+25×3 B、(45+25)×3

手势表示,说说道理。

小结:括号很重要。

4、应用题(列综合算式)

(1)张老师拿来64朵花,拿去其中的8朵,剩下的分给4个小朋友。平均每个小朋友分到几朵?

(2)邮递员一天送了140封信,其中20封是挂号信,其余的是平信。这位邮递员送的平信是挂号信的多少倍?

四、总结,交流这节课的学习体会。

师:你觉得这节课最大的收获是什么?