习作1PPT配套教学设计内容
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正文
苏教版四年级语文下册《习作1》教学设计教学要求
1.读懂例文《我的建议》,了解文中“建议”的材料选择和安排。
2.读懂“习作要点讨论”,领悟关于为某件事情而提出“建议”的一般写法。
3.按“习作要求”,选择一件使自己动情的事,写一篇日记,要能表达真情实感。
教学时间:2课时。
教学准备:多媒体
教学过程:
一、学习例文《我的建议》。
1.自己先读读《我的建议》主要写了什么?
2.交流。
A小作者建议你做什么?
B你能接受他的建议吗?为什么?
3.小结。
因为小作者把去的理由写得很充分。是啊,那里的景物虽然很普通,但作者写得很美,写出了别人没有观察到的东西,写出了自己的真实感受。对“最迷人的池塘”,他没有具体写,这样,同学们不是更想去了吗?
二、宣布本次习作内容:《我的建议》。
春天来了,大家想去春游吗?你认为到哪里去最好?请仿照例文写个建议。
三、拓展思路,习作指导。
1.想清楚你知道的哪个地方最值得人流连忘返?
板书:我的建议
交代地点简洁
2.要以理服人。抓住关键的景点,有序、仔细地介绍这一景点。尽力把这一景点介绍清楚,介绍具体,能吸引读者。板书:主要景点具体文章结尾点题
四、学生习作练习,教师巡视指导。
板书设计:
我的建议
交代地点简洁
主要景点具体
文章结尾点题
习作讲评
一、简介本次习作基本情况。
大部分同学能选取一个地方,抓住关键的景点,有序、仔细地介绍这一景点。并把这一景点介绍清楚,介绍具体,能吸引读者。还能结合课内外学到的知识运用到习作练习中。但也有少部分同学写得较笼统,并不是十分吸引人。
二、典型习作集体点评。
1.读几篇优作,从篇、句、词评价。
2.读几篇劣作集体评价,指出缺点。三、修改习作
板书设计:
我的建议
交代地点简洁
主要景点具体
文章结尾点题
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-30 22:17:00
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作者信息
5ygggwenku_14993
来自：学校：新沂市阿湖镇鸣九小学
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