17 智慧鸟信箱教案范文

第二课时

一、复习导入:

1.小朋友们,今天我们继续来学习——齐读课题

2、通过上节课的学习,我们已经知道了小蝌蚪最近有个烦恼,它的身体出了点问题,谁愿意做一做这只小蝌蚪,来诉说一下自己的烦恼呢?

课件出示填空:我的身体正在发生着惊人的变化:头部;尾巴;身体似乎。

过渡:听说小朋友们上网查了许多有关小蝌蚪生长过程的资料资料,还画了简笔画呢,谁愿意来解答一下小蝌蚪的烦恼呢?

课件出示:如果能用上先……接着……然后……最后……这样的句式就更棒了!

二、学习智慧鸟的回信

1、2-3个学生结合自己搜集的资料和画的图上台解说蝌蚪变成青蛙的过程。

小朋友们可真了不起,不仅查到了许多资料,还通过简笔画的方式直观形象地介绍了小蝌蚪长大、变化的过程。

2、相机出示智慧鸟的回信

智慧鸟姐姐也给小蝌蚪回信了呢,请小朋友们自己读一读智慧鸟姐姐的信,看看智慧鸟姐姐是怎样来安慰小蝌蚪的?

课件出示回信,自由读

3 .智慧鸟姐姐可善解人意了呢,瞧,在她信的一开始就在安慰我们的小蝌蚪。她是怎么安慰的?

课件出示:不用担心,这是正常现象。你在慢慢地长大,也就是说你正在向青蛙过渡。:指名读。(真温柔!真亲切!真是位和蔼可亲的大姐姐啊)女生齐读。

4、是啊,智慧鸟姐姐还说,课件出示:从卵到青蛙,所有这些变化都是你精彩生命周期的重要部分。

强调“从卵(显红)到青蛙(显红)的所有这些变化”,就是小蝌蚪的生命周期(显红)。这是一个怎样的生命周期呢?板书:精彩

5、小蝌蚪的生命周期到底精彩在哪里呢?请小朋友们再读一读智慧鸟姐姐的回信,用“”画出小蝌蚪变成青蛙的过程中。让你觉得精彩的句子,并说说为什么精彩。

随机交流:

(1)你身体上那些芽儿一般的东西,会发育成善于跳跃的腿。还会长出能在陆地上呼吸的肺。

学生交流

是啊,让小蝌蚪感到困惑的那些芽儿一般的东西竟然发育成了小青蛙的腿,现在,小青蛙能在荷叶上跳来跳去了呢。

是的,在陆地上生活的人和动物都必须靠肺来呼吸,青蛙生活在陆地上,所以小蝌蚪变成青蛙后,长出了肺呢,多么精彩的生命周期啊!

(2)大部分动物在成长的过程中,只是单纯体形变大,而你却要变成全新的模样。

哪些小动物在成长过程中只是单纯体形变大(显红),是啊,像这些小动物在成长过程中样子不变,只不过大小在逐渐改变。而小蝌蚪却变成了青蛙,变成了一个全新的模样(显红)这样的变化可真——(指板书精彩)你还知道哪些动物在成长过程中会变成全新的模样吗?(课件出示毛毛虫变蝴蝶,蚕宝宝变额姑娘) 6、小朋友们,原来小蝌蚪的变化都是正常的,小蝌蚪变成青蛙的过程是多么的——(指板书精彩)。所以,智慧鸟说——课件出示:从卵到青蛙,所有这些变化都是你精彩生命周期的重要部分。

7、小蝌蚪,现在,你还在为你的身体变化感到痛苦吗?

指导朗读,读出自豪、骄傲的心情。

三、拓展阅读:

1、今天我们的课堂上除了有小蝌蚪,还有一位客人呢,瞧,它是谁?——壁虎

2、大家看看,这小壁虎怎么了?

3、是呀,他的尾巴断了,有点小痛苦呢,所以,他也想像小蝌蚪一样写一封信给智慧鸟姐姐。我们一起来帮帮他吧。

:

你好!

我是,这两天我有点不开心。因为

,都

我该怎么办呀?

4、智慧鸟姐姐收到了你们帮小壁虎写的信后也给小壁虎写了一封回信。我们一起来听听智慧鸟姐姐是怎么说的。边听边思考:小壁虎的尾巴为什么会断?亲爱的小壁虎:

你好!

你失去了尾巴千万别难过。你是一只勇敢而幸运的壁虎,捕食者攻击你们蜥蜴类动物时,往往会抓住你们细细长长的尾巴。但是它们不了解你们的防御本领——断裂后的尾巴还能在地上蠕动!这是一种极好的防御小把戏,捕食者受到惊吓的同时也给你们提供了逃跑的机会。我有一个好消息要告诉你,接下来的几周内,你就能长出新的尾巴来。

智慧鸟5、是呀,小壁虎的尾巴原来还可以保护自己,给自己提供逃跑机会,还会再长!这样的过程也真是精彩呢!

四、迁移仿写

智慧鸟就像一位知心大姐姐,能解答我们的各种烦恼,小朋友们,你们有什么烦恼和困惑吗?也可以写信给智慧鸟姐姐,智慧鸟姐姐收到你的信后会给你回信哦!注意写信时的格式,要有礼貌哦!

亲爱的智慧鸟:

你好!

我是