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《威武的狮子》教学设计教学目标： 知识与技能：通过欣赏古今中外各种方式表现狮子的图片资料，提高学生对狮子的感性认识。过程与方法：通过学习让学生从狮子的毛发、眼睛、嘴巴、胡须等的观察、回忆与想象，领悟、突出狮子的“威武”特性，使学生充分感受狮子的雄强之美，并运用夸张、变形的方法来表现狮子的威
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13.威武的狮子ppt配用优秀教学设计
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关键词：13.威武的狮子ppt配用优秀教学设计
正文
《威武的狮子》教学设计
教学目标：
知识与技能：通过欣赏古今中外各种方式表现狮子的图片资料，提高学生对狮子的感性认识。
过程与方法：通过学习让学生从狮子的毛发、眼睛、嘴巴、胡须等的观察、回忆与想象，领悟、突出狮子的“威武”特性，使学生充分感受狮子的雄强之美，并运用夸张、变形的方法来表现狮子的威武神情。
情感、态度与价值观：通过欣赏各种工具、材料制作的作品，丰富视觉、触觉和审美经验。
教学重点：通过欣赏各种图片、比较与表演表现狮子的威武神态。
教学难点：对狮子外貌的主要特征的把握与夸张、想象的表现。
教学准备：课件、小朋友的画若干、其他材料制作的狮子若干，油画棒、水彩笔。
教学过程：
一、导入
今天，狮子王国有要竞选狮子大王了，他们要选毛发最有特色、最显威风、最具风度的狮子当选为狮大王。
二、欣赏雄狮的图片课件
下面我们一起来欣赏这些雄狮，仔细看看，他们长得什么样子：
1、狮子的头是什么样子的？头的颈部有什么？头上有什么？
2、身体是什么形状的？有几条腿？尾巴像什么？
小结：雄狮长着大大的圆圆的脑袋，颈部披着长长的金黄色鬃毛，大大的鼻子，炯炯有神的眼睛，吼叫声威力四射。椭圆形的身上有四条腿，尾巴像鞭子。（通过欣赏，加深学生对狮子外型特征的印象。）
三、讨论画狮子的步骤：
小组讨论后，请个别学生讲讲画狮子的步骤。
（让学生在欣赏狮子图片的基础上，自己归纳出画狮子的基本步骤，体现了让学生主动学习的教学理念）。
四、设计狮子的鬃毛造型
组织学生小组讨论。如：设计心型的狮子鬃毛；像妈妈的卷发一样的狮子鬃毛；像游泳圈一样的狮子鬃毛；象火苗一样的狮子鬃毛等等。
小结：要设计与众不同的狮子鬃毛造型，狮子的脸要画得大，毛发要多，要丰富，一直要画到纸的边缘，要把狮子大王毛发的茂盛、威严充分地表现出来。
画好后，涂上漂亮的颜色，涂色时要注意颜色的搭配。涂好后把自己画的狮子剪下来，贴到大森林里，参加狮子大王的竞选。
看看谁能当选为狮子大王。
（通过让学生当小小设计师，设计自己狮子的鬃毛造型，竞选狮子大王，引导学生创造性地画出不同的狮子鬃毛造型，激发学生的创造积极性。学生相互交流狮子鬃毛的造型的设想，有助于学生相互学习，拓展思维。）
五、学生作画，教师个别辅导
学生自由作画， 学生画好后，沿轮廓线剪下狮子，将自己的狮子贴在教师准备的背景图上。
六、评选狮子大王，作品讲评
你认为哪只狮子是狮子大王，说说你的理由。
引导学生从狮子的造型、神态、颜色的搭配及狮子鬃毛造型的设计等方面进行评价。 （用评选狮子大王的形式，引导学生欣赏评价同伴的美术作品。对学生进行赏识教育，让学生体会成功的愉悦心情。）
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