9 我和我的家多媒体教学设计及其点评｜教案在线预览

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课题我和我的家教材分析本节课主要是让孩子有爱心爱父母长辈，体贴家人的教育，主动分担力所能级的家务劳动而写的。让学生对家庭员的了解，是非常有必要的，很多一年级的学生并不了解传统的中国家庭的伦理关系。和对他们进行进行亲情教育，感恩教育。学情分析很多家庭只有爸爸，妈妈和孩子这样的三口之家。在这类家庭中，很

资料类型：教学教案文档

所属课文：9 我和我的家

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2018-03-29 15:59:00

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学校：锦州市凌河区吉庆小学

9 我和我的家多媒体教学设计及其点评

未知

2018-03-29 15:59:00

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关键词：9 我和我的家多媒体教学设计及其点评

正文

课题我和我的家

教材分析

本节课主要是让孩子有爱心爱父母长辈，体贴家人的教育，主动分担力所能级的家务劳动而写的。让学生对家庭员的了解，是非常有必要的，很多一年级的学生并不了解传统的中国家庭的伦理关系。和对他们进行进行亲情教育，感恩教育。

学情分析

很多家庭只有爸爸，妈妈和孩子这样的三口之家。在这类家庭中，很多传统社会中讲究的是伦理辈分都没有了，一年级的学生普遍不太清楚这些复杂的社会关系。另外，以孩子为中心的教育方式往往也是让孩子认为自己是很重要。

教学目标

1能够自己的事情自己做，养成整洁的好习惯。

2通过访问了解家人的工作，爱好，习惯。产生对家人的敬畏之情。通过讲述家人的故事感受家庭的温馨。

教学重点

讲述亲情故事感受家庭的温馨

教具准备

照片

幻灯片

学生准备

家人的照片

教学过程

一寻找家人的影子

1上节课我们讨论家庭成员的关系，称呼，那在我们自己身上有那些地方找到家人的影子

2讨论

请同学们在自己身上找到家人的影子，并和同组的同学一起讨论，交流经验在组内分享

3请个别同学发言

4想一想

我们自己身上为什么有家人的影子

5小结

是因为遗传因素的影响

二让爱住我家

1游戏：击鼓传话

同学们今天我们做一个击鼓传话的游戏

2游戏规则;听鼓声传花，鼓声停花传到谁手谁就介绍自己的家人

3小结

听到你们的介绍老师感受到你们都一个幸福温馨的家，在这个家庭里肯定发生过一些有趣的事情，你能说给大家听听吗

4小组交流

5个小组找同学汇报

6老师总结

板书

我和我的家

我们自己身上为什么有家人的影子

关于本教案的常见问题

Q：9 我和我的家多媒体教学设计及其点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9 我和我的家》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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