3.设计手抄报优秀教案范文｜教案在线预览

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设计手抄报一、教学目标：1、学习板报设计知识，能为班内设计一期墙报或黑板报的版面，或者自己设计一张手抄报。2、通过版面设计教学，培养学生的创新能力和动手描绘与制作的能力。二、课时安排：1课时三、教学过程：（一）、谈话导入。班级这一期出的黑板报你们哪几个地方比较满意，能说一下吗？这堂课我们就要来讨论如

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所属课文：3.设计手抄报

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3.设计手抄报优秀教案范文

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关键词：3.设计手抄报优秀教案范文

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设计手抄报

一、教学目标：1、学习板报设计知识，能为班内设计一期墙报或黑板报的版面，或者自己设计一张手抄报。

2、通过版面设计教学，培养学生的创新能力和动手描绘与制作的能力。

二、课时安排：1课时

三、教学过程：

（一）、谈话导入。班级这一期出的黑板报你们哪几个地方比较满意，能说一下吗？这堂课我们就要来讨论如何把黑板报出得更加美观、精致这个问题？板书：手抄报设计

（二）、讨论版面组成。现在来看一下老师设计的一张版报的版面，它有哪几个部分组成？（出示设计的版面）请学生讨论、交流，教师指导。得出版报的版面由：刊头、插图、标题、花边、文字五部分组成。手抄报报设计板书：刊头插图标题花边文字刊头是一张版报的主题，它有刊头图案和刊名组成，像这张版报的刊名就是“学习雷锋”，而且刊名的文字在整个版面中是最大的，其次是标题的文字，实际内容的文字最小，在版面设计中实际的文字用横线表示，这一点我们在设计时需要注意。刊头既然是版报的主题，那一般我们可以把它放在哪些地方呢？（学生讨论回答）。可放在左上、右上、中心、中上等。

出示刊头在不同位置的版报设计。但刊头无论放在哪里都要做到一点——突出、明显。而且配上去的插图也都要为这个主题服务。说了这么多，想自己动手设计一下吗？

（三）、讨论设计要求。看大家都有点迫不及待了，请自己设计一张清明节手抄报。下课之前，把大轮廓设计好。（四）展示，互相评价。

关于本教案的常见问题

Q：3.设计手抄报优秀教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.设计手抄报》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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