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寓言成语故事多一、教学目标:1、欣赏寓言成语故事艺术作品,加深对寓言成语的认识和了解。2、能够对寓言故事进行恰当的艺术表现,提高创造与表现能力。二、教学重点:用不同的表现形式来完成作品。三、教学难点:对寓言成语故事核心内容的表现。四、教学过程:1、导入师:我们先来做一个小游戏,“我画你猜”请一位同学

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12.寓言成语故事多设计意图

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正文

寓言成语故事多

一、教学目标:

1、欣赏寓言成语故事艺术作品,加深对寓言成语的认识和了解。

2、能够对寓言故事进行恰当的艺术表现,提高创造与表现能力。

二、教学重点:用不同的表现形式来完成作品。

三、教学难点:对寓言成语故事核心内容的表现。

四、教学过程:

1、导入

师:我们先来做一个小游戏,“我画你猜”请一位同学上台来把谜底画出来,其他同学来猜猜看。(谜底:一目十行)

生:一目十行

师:嗯,看来这个还是很容易表现的,大家一眼见能猜出来,那看老师这里还有几个,我们一起来看一下大屏幕。(播放幻灯片)

谜底:⑴接二连三⑵浪子回头

师:不错,刚刚我们猜的这三个词语都属于?

生:成语。

师:嗯,它们都属于四字成语,那同学们对成语又了解多少呢?这就是我们今天要学习的寓言成语故事多。(板书)

2、新授

师:我国是一个拥有五千年悠久历史的文明古国,历史的长河为我们

积淀了丰富的文化,成语就是其中一朵绚丽的奇葩,简短的几个字就能概括一个精彩的故事,揭示一个深刻的道理。接下来我们带着两个问题去学习下面的内容。我们一起来读。

生:①寓言成语故事有哪些特点?

②寓言成语故事表现形式有哪些?

师:观察接下来的图片在内容上形式上都有哪些不同

①水滴石穿

图文结合

做事有恒心

②盲人摸象

雕塑

以偏概全

③狐假虎威

图画

借他人威风壮胆

④守株待兔

漫画

不劳而获

⑤负荆请罪

木雕

知错就改

师:通过刚才的学习我们来回答第一个问题,寓言成语故事有哪些特点?

生:篇幅较短、寓意深刻、教人喻事...... 师:寓言成语故事都有哪些表现形式?

生:图画、文字、图文结合、漫画、雕塑...... 3、作品欣赏

4、创作

创作要求:

⑴选择自己喜欢表现形式进行创作。

⑵准确表达故事情节,体现成语内涵。

⑶构图完整,色彩鲜明。

5、评价

学生介绍自己作品,同学评价。

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