资料摘要
寓言成语故事多一、教学目标:1、欣赏寓言成语故事艺术作品,加深对寓言成语的认识和了解。2、能够对寓言故事进行恰当的艺术表现,提高创造与表现能力。二、教学重点:用不同的表现形式来完成作品。三、教学难点:对寓言成语故事核心内容的表现。四、教学过程:1、导入师:我们先来做一个小游戏,“我画你猜”请一位同学
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12.寓言成语故事多设计意图
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关键词:12.寓言成语故事多设计意图
正文
寓言成语故事多
一、教学目标:
1、欣赏寓言成语故事艺术作品,加深对寓言成语的认识和了解。
2、能够对寓言故事进行恰当的艺术表现,提高创造与表现能力。
二、教学重点:用不同的表现形式来完成作品。
三、教学难点:对寓言成语故事核心内容的表现。
四、教学过程:
1、导入
师:我们先来做一个小游戏,“我画你猜”请一位同学上台来把谜底画出来,其他同学来猜猜看。(谜底:一目十行)
生:一目十行
师:嗯,看来这个还是很容易表现的,大家一眼见能猜出来,那看老师这里还有几个,我们一起来看一下大屏幕。(播放幻灯片)
谜底:⑴接二连三⑵浪子回头
师:不错,刚刚我们猜的这三个词语都属于?
生:成语。
师:嗯,它们都属于四字成语,那同学们对成语又了解多少呢?这就是我们今天要学习的寓言成语故事多。(板书)
2、新授
师:我国是一个拥有五千年悠久历史的文明古国,历史的长河为我们
积淀了丰富的文化,成语就是其中一朵绚丽的奇葩,简短的几个字就能概括一个精彩的故事,揭示一个深刻的道理。接下来我们带着两个问题去学习下面的内容。我们一起来读。
生:①寓言成语故事有哪些特点?
②寓言成语故事表现形式有哪些?
师:观察接下来的图片在内容上形式上都有哪些不同
①水滴石穿
图文结合
做事有恒心
②盲人摸象
雕塑
以偏概全
③狐假虎威
图画
借他人威风壮胆
④守株待兔
漫画
不劳而获
⑤负荆请罪
木雕
知错就改
师:通过刚才的学习我们来回答第一个问题,寓言成语故事有哪些特点?
生:篇幅较短、寓意深刻、教人喻事...... 师:寓言成语故事都有哪些表现形式?
生:图画、文字、图文结合、漫画、雕塑...... 3、作品欣赏
4、创作
创作要求:
⑴选择自己喜欢表现形式进行创作。
⑵准确表达故事情节,体现成语内涵。
⑶构图完整,色彩鲜明。
5、评价
学生介绍自己作品,同学评价。
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