9 玩得真开心教案评析

人教版《道德与法治》一年级上册第三单元《家中的安全与健康》

《9玩得真开心》（1）教学设计

广州市白云区广园小学 李结峰

一、教材分析

《玩得真开心》是人教版《道德与法治》课程一年级上册第三单元《家中的安全与健康》单元里的第1 课，侧重教会学生初步合理安排一个人在家时的生活，学会安全文明合理健康地玩是本课达成单元目标的重要内容。学生放学回家后，会进行一些与在校完全不同的娱乐活动。对此，我们要引导学生因地制宜地玩，有创造性地玩。

二、设计理念

孩子的家庭游戏种类比较多，有些是安全健康的，有些却存在着不健康的倾向。这节课围绕单元主题《家中的安全与健康》展开教学活动，以活动作为教与学的主要形式，在活动中，教师引导帮助学生共同探究，为孩子们提供素材并与他们一起玩，让学生充分感受到课外生活的丰富多彩，感受到安全健康合理文明地玩带来的快乐，从而有效地促进学生的学习和发展。本课教学要注重挖掘《道德与法治》中法治内容的结合点，对学生进行相关法治方面的内容渗透及行为指导，提高学生法治意识。

三、学情分析

小学一年级的学生放学后如何合理安排玩耍和学习时间是孩子们需要不断训练并要逐渐养成的习惯。本课教学要求教师在教学活动中要结合学生实际，让学生充分认识放学后应如何合理安排学习与玩耍，并开展一些培养学生行为习惯的教学，让学生学会合理安排玩耍时间并安全健康文明的玩耍。

四、教学目标

1.通过参与活动，学生能初步懂得玩的方式有多种。

2.学生乐于交流，明确要安全文明合理健康地玩，玩耍要有节制。

3.学生初步了解保证安全的基本常识。

五、教学重点

让学生通过交流讨论，懂得玩耍要安全、健康、文明、合理。

六、教学难点

学生初步感知玩的安全基本常识。

七、教学准备

多媒体课件

八、教学活动设计：

1

活动环节

师生活动预设

1.

同学们，放学回家了，你喜欢玩吗？你最喜欢玩什么? (激设计说明

活动一：导入新课，畅谈放学后玩的形式多（5分钟）

本环节从学生实际出发，稳定学生情绪，激发学生兴趣，让学生体会放学后玩耍形式的丰富。

发学生兴趣，教师根据学生交流情况进行归类。)

2.（展示同学们放学后玩的照片）放学回家后我们有很多东西可以玩，可以在家里自己一个人玩、跟家人玩或者到小区里跟其他的小朋友一起玩各种各样的游戏，活动可真丰富啊！那么我们在玩的时候有什么感受?(板题：9 玩得真开心)

1. 我们大家都爱玩，快乐地玩耍能带给我们愉悦的心情，消除一天的疲劳。李老师小时候放学后也经常跟社区里的很多小朋友一起玩游戏，我们经常玩一个名为“击鼓传花”的游戏，你活动二：按规则玩游戏，开心快乐健康玩们想不想玩呀？

2.有哪位小朋友知道这个游戏是怎样玩的？那么我们要怎样玩这个游戏才能开心呢？（找小朋友击鼓，开始按击鼓传花的游按规则玩游戏，养成学生遵守纪律的意识，并懂得规则意识。

（6分钟）

戏规则玩游戏，相关小朋友表演节目。）

3.小结：同学们按照游戏规则去玩，做个守规则的好孩子，玩得真开心呀！

活动三：不同情境议论玩的原则（18分钟）

（二）同学们，在家里我们要安全地玩，那么在玩的过程中我们还应该注意些什么呢？下面请同学们翻开书本37页，同桌的同学讨论一下剩下的三幅图中的同学这样玩好吗？（学生讨论后汇报）

2

（一）

示范图一议论玩

1.最近老师收到了明明妈妈的来信，信里讲到了明明妈妈的担心，请看明明妈妈担心什么？（出示图1）明明这样玩好吗？学生谈感受。 以书本上的案例为基础，教学时要深入分析安全、健康、不影2.图片展示小区居民楼住户家被点燃等火灾图片，学生谈感受，响他人、学会合相机了解失火罪的责任。

理安排时间玩才开心健康，从而培养学生的公共意识，相机渗透相关法律知识，培养法治意识。

1.小演员演一演P37图二，学生谈要文明地玩，相机了解《中华人民共和国环境噪声污染防治法》相关内容。

2.视频展示图四内容，请同学判断对错并说明理由，引导学生合理安排时间玩。

3.故事引导图三情节，学生谈爱护眼睛的方法，健康地在家玩，严格控制看电视及电子产品的时间。并做眼睛休息操。

（三）小结：

1.同学们，书上这些同学的做法都不对。那么你们觉得怎么玩才能玩得既开心又安全呢? 生思考并回答。

2.教师小结：一、不能玩火等危险物品，第二，不能影响到别人，第三，要注意劳逸结合，最后，记住要先写完作业。

活动四：小小法官明事理（7分钟）

1.同学们真聪明，现在都懂得怎样玩才开心安全文明健康，那明理导行，么现在我们就一起来当个小法官，比比谁最明白事理！（抢答）

拓展延伸，结合2.出示8则题目判断是非，学生相继做动作表示正误，对的双手捧笑脸，错误的双手在胸前交叉。）判断错误的题目让学生分析原因，相机渗透未满12周岁不能骑自行车上马路的规定及故意伤害他人身体是犯罪行为。

3．表扬判断正确的同学并颁发表扬信。

好习惯。

生活实际拓展学生思维，加深学生认识，养成良1.

1.同学们，经过这节课的学习，你有什么收获？

活动四：总2.

2.老师总结：同学们，让我们记住在家的安全与健康，家人都结收获，布置作业。（4分钟）

希望你们能够安全健康文明的玩耍，做作业时认认真真，玩的时候开开心心，健康快乐的成长! 3.布置作业：请回家与爸爸妈妈一起选择一个游戏安全快乐地玩。

九、板书设计

9 玩得真高兴

安全文明

合理健康

3

总结回顾收获，加深学生认识，养成习惯。