15 快乐过新年优秀说课稿｜教案在线预览

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《快乐过新年》教学设计一、教学目标：（1）知识与技能目标：通过自主学习了解春节的有关习俗，知道新年有公历新年和农历新年之分；学会区分春联的上联和下联。（2）过程与方法目标：通过课前预习，学习搜集和整理资料。（3）情感、态度、价值观：通过学习，了解中国的传统文化，并热爱我国的传统文化。二、教学的重点和

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所属课文：15 快乐过新年

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2018-06-08 15:14:00

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学校：白山市江源区大石人镇中心学校

15 快乐过新年优秀说课稿

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《快乐过新年》教学设计

一、教学目标：

（1）知识与技能目标：通过自主学习了解春节的有关习俗，知道新年有公历新年和农历新年之分；学会区分春联的上联和下联。

（2）过程与方法目标：通过课前预习，学习搜集和整理资料。

（3）情感、态度、价值观：通过学习，了解中国的传统文化，并热爱我国的传统文化。

二、教学的重点和难点：

教学重点：通过摘苹果的活动，学生能够深入了解春节的有关习俗。

教学难点：通过搜集资料，发展学生自主学习的能力。

三、教学方法：

引导启发法。在本节课的教学中主要渗透自主探究法。

四、教学过程：

（一）导入新课

本课主要采用：儿歌导入；通过学生耳熟能详的儿歌，使学生快速了解本课的学习内容：新年。

设计意图

：这种方法，不仅能引起学生的兴趣，而且能够引引出新课题。

（二）讲授新课

1、教师引导学生思考；什么是新年？并解释新年是一年的开端，可以分为公历新年和农历新年。学生普遍认为1月1 日就是新年，其实这是公历新年，我们把这个节日称为元旦。

2、世界各地的人们为庆祝元旦会举行各具特色的活动，举例说明：

中国：敲响新年的钟声，为新的一年祈福；

德国：穿上统一的演出服，列队在街上演奏，欢庆新年；

巴西：举行祭海神活动，在海滩将装满鲜花的小木船放进大海，表达对海之女神的感谢。

3、元旦过后，我们还会迎来组隆重的节日：春节。从持续时间、涉及面、形式等不同角度论证春节的隆重程度，引起学生对春节的重视。

4、视频展示春节的由来。

5、同学提前搜集有关春节的习俗，通过贴苹果游戏来加深学生对春节习俗的了解。

6、教师讲解春联的相关知识。

7、师生学习儿歌《大年初一扭一扭》，帮助同学明确人们为迎接春节都做了哪些准备。

8、学生跟唱儿歌《新年好》。

（三）小结

新年有公历新年和农历新年之分，公历新年即元旦，农历新年即春节。我们了解了人们是怎么庆祝元旦和春节的，希望同学们能够更加热爱我国的传统文化。也希望同学们在新的一年里健康快乐，茁壮成长。

五、板书设计

快乐过新年

1月1日公历新年元旦

大年三十农历新年春节

关于本教案的常见问题

Q：15 快乐过新年优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《15 快乐过新年》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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