14 健康过冬天教学设计思路

小学部编版道德与法治第一册

【教学目标】

1、让学生感受到大自然的变化，并乐于接受季节变化对生活带来的影响，能以积极的态度面对冬天。

2、感受冬日运动所带来的快乐，学会寻找和创造自己快乐的冬天生活。

3、了解冬季里简单的保健方法，培养初步的生活自理能力。

【教学重难点】

重点：鼓励学生积极的面对寒冷的冬天，引导学生冬天要多到户外去参加各种活动，感受运动带来的快乐。

难点：让孩子们积极勇敢地接受来自大自然的磨炼，并掌握简单的冬季保健常识。

【教学准备】

课件

【教学过程】

一、谈话激趣，引出新课

师：冬天来了，我们身边有哪些变化？

师：那么你们喜欢冬天么？都喜欢冬天的什么呢？谁能说一说？

1、同学们有没有发现到了冬天，天气变冷，我们的手脚变得不灵活，这时候难免会有些磕磕碰碰，今天我们就来一起学习如何健康过冬天。

2、板书课题。

二、抛出问题，寻找答案

1、在上课之前啊我给大家介绍了一位新朋友，他叫蓝蓝。他最近正遇到了一个烦心事，始终找不到答案，但是他听说啊，咱们班的孩子最聪明而且特别的热心，所以他想寻求我们的帮助，那么我们来听一听他的烦恼吧，听完后我们试着来帮帮他好么？引出烦恼 师：谁来告诉大家，蓝蓝遇到了什么烦恼？

2、读儿歌，师范读，生自读，师生齐读，做游戏读。

3、生思考问题，在儿歌中寻找答案。

4、师总结：多运动。小朋友，就像儿歌里说的，我们要做快乐、勇敢、健康的冬宝宝。

三、畅谈运动、体验运动

1、师：说到运动，冬天里有哪些适合我们小朋友的运动呢？最好还能说说为什么？

指名交流，师生讨论

2、师：说了那么多，那咱们是不是也要动一动了呢。

师生共同做操。

四、了解保健，学会保健

1、体育保健

师：小朋友，冬天里运动好处多，那运动的时候我们是不是也会遇到一些麻烦呢？那我们冬天在运动的时候该怎么避免这些麻烦，保护好自己呢？

分小组讨论，巡视，交流汇报。

师补充：我也想给大家一点小建议，冬天由于空气寒冷，所以咱们在运动的时候要尽量用鼻子吸气嘴巴呼气，跟着老师一起来试一试。

2、生活保健

师：刚才我们讨论了冬天里的运动时的保健，现在一起来讨论日常生活中的其他保健。

生观察书上三幅图，师读出问题，生交流讨论，指名回答，师补充

3、衍生学习其他保健

五、总结提升

师：这节课小朋友们学得可真认真啊，老师希望大家都能在这个冬日里做一个不怕冷会保健的好孩子，一起健康过冬天！

【板书设计】

健康过冬天

不怕冷

多运动

会保健