11 别伤着自己名师课堂实录

教育部审定人教版一年级道德与法治（上册）

第三单元

家中的安全与健康

《11 别伤着自己》教学设计

濉溪县双堆中心小学：刘艳

教学目标：1.让学生认识到我们身边有哪些安全隐患。

2.

使学生明白危险是怎样发生的？

3.

让学生明白遇到了危险应该保护自己。

教学重点：1.我们身边有哪些安全隐患。

2.

受了伤以后应该怎么做。

教学过程：一.让学生说说什么是危险？

二.

观察画面，说说危险是怎么发生的？

1.

出示课件：一个小朋友在回家的路上，故意去招惹一条熟睡的小狗，结果受到了危险，被狗咬伤了。

2.

出示课件：在课间活动时，同学们做各种各样的活动，虽然运动对身体有益，但是在做运动的过程中要注意安全，不然也会发生危险。

出示小朋友踢足球跌伤画面。

3.

危险在家庭中也无处不在

出示家庭中的一些危险画面：

烫伤：（1）烧水壶

（2）烧茶器

咬伤：手指伸进小狗嘴里

触电:小手随意触摸电源

割伤、划伤：随意用剪刀、小刀等。

家庭中用的液化石油气，火灾等一些画面。

师生讨论出现上述危险后带来的严重后果（举出学身边发生的人和事）。

三.万一受了伤要不要告诉大人？

1.

课件出示：受了伤怎么办？要不要告诉爸爸、妈妈？

2.

课件出示：一个被小狗咬伤的小朋友，出现危险后及时用肥皂水清洗伤口，并及时告诉大人，赶快到医院注射狂犬病疫苗。

3.

烫伤后怎么办？

出示课件：用冷水冲15分钟

用无菌纱布覆盖

4.

割伤、划伤怎么办？

课件出示：正确使用创可贴。

5.

遇到紧急危险时应该怎么办？

课件出示:拨打相关急救电话

拨打急救电话时要注意：

讲话吐字要清楚

事故发生在什么地点

例如：哪条街道的哪个小区、第几栋楼、第几单元、第几层……

四.在生活中如何避免受伤？

议一议：下列情形应如何做？

乘车时……

课件出示：一些小朋友乘校车的情形

学生讨论：不要把头伸向车外、不要在车里乱走动、要系好安全带……

师生小结：当我们受伤时，无论轻重都要注意及时向家长或老师说明情况，因为这样会使我们更加安全。

五．

1.游戏

穿越安全小迷宫

通过学生推理判断哪些做法是对的哪些做法是错的，从而判断出危险与安全。

最后走出小迷宫。

2判断：他们这样做安全吗？课件出示。

六．新闻链接：

家里没大人，两名分别只有10岁和8岁的小朋友钻进衣柜里捉迷藏，不料衣柜倒下，衣柜门一侧着地，两名小朋友无法爬出，最终导致两名小孩窒息死亡。

七．判断题

1.

手要擦干净才能拔电源

是

否

2.

被热水烫伤，我们可以先用冷水冲，然后擦伤烫

伤药

是

否

3.

被小洗狗咬了，要用肥皂水冲洗，然后去医院注射狂犬疫苗

是

否

八．小结

同学们自己说说这节课有什么收获？

（无论遇到什么危险一定要学会保护自己）