2 拉拉手，交朋友名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

资料摘要

活动三：认识你真好（一）导入师：我们介绍了自己的老朋友，又交到了这么多的新朋友，和朋友在一起就会有许多故事，谁愿意来分享一下你和朋友间的故事呢？（二）指导交流朋友间的故事1.预设：（1）快乐的故事；（2）伤心的故事。2.板贴（书）：分享快乐分担忧愁（三）组织学习小诗《认识你真好》设计意图：小诗的学习

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 拉拉手，交朋友

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

613

下载次数

更新时间

2018-05-29 09:28:00

来源学校

学校：石家庄市鹿泉区实验小学西校区

2 拉拉手，交朋友名师教学视频（文字实录）

未知

2018-05-29 09:28:00

613

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：2 拉拉手，交朋友名师教学视频（文字实录）

正文

活动三：认识你真好

（一）导入

师：我们介绍了自己的老朋友，又交到了这么多的新朋友，和朋友在一起就会有许多故事，谁愿意来分享一下你和朋友间的故事呢？

（二）指导交流朋友间的故事

1.预设：

（1）快乐的故事；

（2）伤心的故事。

2.板贴（书）：分享快乐分担忧愁

（三）组织学习小诗《认识你真好》

设计意图：小诗的学习不过多展开，旨在引导学生回忆交友经历，升华情感，获得积极的情感体验。

师：有朋友真好！在我们的书上有一首小诗，我们一起来学习吧！

1.师范读小诗；

2.齐读小诗。

辅助教学：怎样做个好朋友

（一）导入

师：一群可爱的小动物也上小学了，他们是怎样交朋友的呢？来听听它们的故事吧！

（二）师生一起讲故事

（三）交流反馈

设计意图：“交朋友”绘本是本课教材的副本，不作为教学重难点展开教学。旨在引导学生明白故事道理，初步了解交朋友的技巧。

师：听了这个故事，请和同桌讨论一下，明白了什么道理？

1.学生交流感受。

2.指导要点：要大胆认识新朋友；和好朋友一起玩时要讲文明；和好朋友一起玩时要遵守规则。

（四）小结

师：今天呢我们一起学习了一首交朋友小诗，还分享了一群小动物交友的故事，从中我们了解了交朋友的技巧，懂得了和朋友相处要团结，友好，讲礼貌，这样才能交到好朋友。下课后，请大家和新朋友一起去分享更多的快乐吧！祝同学们朋友越交越多，实验小学西校区这个新家里越来越快乐！小朋友们，再见！

板书设计：

拉拉手

交朋友

分享快乐

分担忧愁

关于本教案的常见问题

Q：2 拉拉手，交朋友名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 拉拉手，交朋友》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

2 拉拉手，交朋友名师教学视频（文字实录）