7 课间十分钟课时教案

第7课 课间十分钟

第一课时

设计者：邱静洁

（一）教学目标

1、知识与技能：初步学会安全文明地进行课间游戏活动，合理安排好课间生活。

2、过程与方法：利用讨论、辨析等方式了解文明休息的重要性，学会劳逸结合。

3、情感态度价值观：体验游戏的快乐，增强规则意识，感受校园生活的快乐，体会劳逸结合的好处。

4、行为与习惯：能够积极参与课间游戏，养成健康、安全、有序的生活习惯。

（二）教学重点

安全文明游戏，合理安排课间生活，感受校园的快乐生活，体会劳逸结合的好处。

（三）教学难点

养成健康、安全、有序的生活习惯，懂得在游戏和交流中增进同学之间的友谊和团结。

（四）教学准备

1．器材：游戏工具

2．课件：与课文相匹配的课件

（五）教学过程

一、畅所欲言聊课间

1、导入播放《课间十分钟》 1)

师：今天老师请来了一位我们非常熟悉的好朋友Dora,她第一次来就给我们带来了礼物，你们想要吗？待会儿上课认真听，积极回答问题，活动有序的小组，Dora就会奖励你们小苹果。你们听明白了吗，怎么样上课才能拿到小苹果？

生：答。

师：是呀，这样上课的小朋友肯定会收获很多小苹果的。

2)

师：Dora还给我们带来了一首歌曲，正好是我们今天要学的课题，让我们读

一读。（出示板书：7、课间十分钟）

生：齐读

3)

师：现在让我们一起来听一听，会唱的小朋友可以跟着音乐唱一唱。

2、师：老师看到你们小手都拍起来了，你的心情怎么样啊？

生：开心/快乐。

3、师：这么快乐的课间十分钟你们都会干什么呢？

生：1）喝水 2）上厕所 3）准备书本 4）活动 （出示板书1、2、3）

预设：生说：折纸，画画，写字...... 师：还能找到感兴趣的活动，放松一下，真棒！（出示板书：活动） 4、师：那这些事情（指着板书），哪些先做，哪些后做，你们能排排序吗？

生：个别答。（整理书本，上厕所，喝水，活动）

师：你们同意吗？你有不同意见吗？

师：你们为什么不把活动放在前面呢？

生：个别答。

预设评价：1）有道理，你的课间准备真充分。2）你为下节课做好了准备。

5、小结：这三点就是我们的课前准备，我们一定要先做好。（出示板书：课前准

备先做好），才不会影响下节课，我们一起来读一读。

二、活动游戏乐课间

1、了解课间有哪些游戏

师：课前准备做好了，（手指板书第一行）我们开始活动了。瞧，Dora今天

带来了一些好玩的游戏，你们想看吗？

生：（观看老师播放的图片：翻绳儿，跳橡皮筋，手指拔河，下棋，跳房子，

老鹰捉小鸡。）

2、分一分室内外游戏 1)

师：知道了这些游戏，Dora要考考我们了，小耳朵仔细听。

Dora:小朋友们哪一些是室内游戏，哪一些是室外游戏，你们分得清楚吗？我

们来一场小组竞赛吧！室内游戏举蓝牌，室外游戏举黄牌。

师：你们听清楚了吗？室内游戏举——，室外游戏举——，小组赶快讨论一

下吧。

师：准备好了，开始一人举牌。（背景声音：闯关）

师：举对的小组，请同学贴上一个小苹果吧。

2)

师：Dora要采访你了，为什么不能在室内玩？（老鹰捉小鸡，最后一张）

生：答。

（预设：生没答到时间短。师：再想想，课间有几分钟？生：课间

时间短，不能完成这个游戏。）

3)

总结：由于场地和时间的限制，很多室外游戏不适合在课间十分钟玩，那这时我们可以选择一些有益的室内游戏，来度过愉快的课间十分钟。

3、一起做游戏

1）了解游戏规则

师：你们可真厉害，Dora奖励你们玩游戏了，小耳朵仔细听。

Dora：小朋友，我们玩一个水果蹲的游戏，听清游戏规则。

①

一人当国王，其余当水果。

②

国王喊口令，水果士兵做动作。

③

反应慢或做错的水果士兵淘汰，留到最后的胜利。

2）玩游戏

师：每个小朋友的小耳朵都竖得高高的，听得可真认真。现在老师当国王，

请六个组长当士兵合作和老师一起玩一玩吧，你们小眼睛要仔细看。

现在老师换一个小朋友当国王，并且速度增加了，再来玩一玩。

师：游戏规则你们都明白了吗？在组长的带领下一起玩一玩，注意音乐停，

活动停。（轻快的音乐）

3）体会同学相处

①

师：刚才我们都玩得很开心，仔细看看他们玩得高兴吗？可是你们听：

（哭声），有个小朋友竟然哭了，为什么？让我们一起听一听。

师：你听到了什么？

生：答

师：你觉得这些小朋友的做法对吗？

生：答

②

师：看，这两个小朋友又争了起来，让我们一起听一听吧。

师：他们都要做苹果，所以吵了起来，他们这样做对不对？

生：答

4）小结：通过这两组图片，我们知道了在玩游戏的时候，同学之间应该团结友

爱，和睦相处，互帮互助，遵守游戏的规则。（出示板书：和睦相处守规则）

三、七嘴八舌辨课间

1）师：瞧，有的小朋友是这样度过课间十分钟的，让我们一起来看一看，你觉得他们做得对吗？（播放视频）

2）师：小组讨论，并说说原因。

预设评价：是的，这样做很危险。/我们要有安全意识。/他们在做课前准备。

/他们在做自己感兴趣的事情，真棒。

3）小结：安全第一我们每一个小朋友都要做到。（板书：安全第一要做到）

4）读儿歌

师：让我们一起来读一读今天学的内容吧！

7、课间十分钟（师）

课前准备先做好，（生）

和睦相处守规则，（生）

安全第一要做到。（生）

四、大家一起评一评

师：小朋友们，你们有没有做到文明休息，合理安排课间十分钟呢，下节课

让我们一起评一评，说一说吧。

（六）板书设计

第7课 课间十分钟

课前准备先做好 喝水 上厕所 准备书本

和睦相处守规则 活动

安全第一要做到