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学校科目教学教学设计模式一，Read the chant carefully. 自学（认真读歌谣）Answer the three questions.What does he want to do ? How does he catch the hare? Does he catch the ha
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- 2018-05-11 10:29:00
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- 学校：寿阳县北大街小学
Lesson 3教案3
未知
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关键词：Lesson 3教案3
正文
学校
科目
教学教学设计
模式
一，Read the chant carefully.
自
学
（认真读歌谣）
Answer the three questions.What does he want to do ? How does he catch the hare? Does he catch the hare at last？
二，插入前三段教学（课件、板书）
What’s over there?
What’s he doing over there?
解决第一个问题What does he want to do ?
Say the chant.(前三段)
解决第二个问题How does he catch the hare?（教学重点）
自
1）图片排序、观察、认读
2）学生自己回答问题（4句话）（区分across 和
through）
3）Pair work.( Listen and say the four sentences.) 解
解决第三个问题Does he catch the hare at last？
英语
北大街小学
年级
五年级
姓名
课题
高霞
Life in the Arctic ( 3 )
（课件、板书）top.
Now turn to page15. 自
悟
(翻到课本15页)
Listen and say the chant. (边听边说歌谣) 自
评
教
学
反
思
1）三个练习。
2）Make a new chant.
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来自：学校：寿阳县北大街小学
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