我驾飞船上蓝天精品学案
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我驾飞船上蓝天精品学案
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正文
《我架飞船上蓝天》教学设计
教学目标：学会歌曲《我驾飞船上蓝天》，能准确把握三拍子歌曲的节拍韵律；用轻快而热情饱满的歌声演唱歌曲《我驾飞船上蓝天》，用歌声表达自己对“奇妙太空”的向往之情。
教学重难点：准确把握三拍子歌曲的节拍韵律。 教学方法：听唱法 教学用具：电子琴
多媒体课件 教学过程：
一、师生问好。 二、激趣导入：同学们，我们参加了隆重庄严的开国大典，我们聆听了渴望、深情的七子之歌，今天，我们一起来到2003年10月15日的酒泉卫星发射中心，看神舟五号发射升空了„„ 三、节奏练习。 随老师有节奏地朗读课本第11页上的诗句，学习3/8拍子，了解其含义和强弱规律。 四、律动。 听《我驾飞船上蓝天》的伴奏音乐，身体自由随之律动，感受 3/8拍子的韵律，体验音乐“飞”的感觉。
五． 1、跟录音学唱旋律； 2、随琴轻声唱,难点句教唱： 6 0 6 ∣ 6 0 5 4 ∣ 6. 7 6 5 ∣ 6.║ 星 星 朝 我 笑 3、讲解力度记号 4、按照力度处理有感情的演唱歌曲. 5、教学生三拍子指挥图示. 生随音乐边唱边指挥. 6、延伸。请学生上教材中的“音乐网站”，自学“单拍子和复拍子。 7、、用轻快而热情饱满的歌声演唱歌曲《我驾飞船上蓝天》，用歌声表达自己对“奇妙太空”的向往之情。
六、小结本课。收获到了什么? 祝福同学们朝着自己的理想,飞的更高更远.
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来自：学校：义县瓦子峪镇中心小学
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