15 分享真快乐教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《15 分享真快乐》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

15 分享真快乐教案设计（一等奖）｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：15 分享真快乐教案设计（一等奖）

正文

人教2011课标版（部编）《道德与法治》一年级下册

15.《分享真快乐》教学设计

河源市龙川县老隆镇莲南小学骆丽映

教学目标

1.帮助学生体验分享的快乐，激发乐于分享的情感。

2.引导学生学习分享的方法与技巧，在生活中会与人分享。

3.帮助学生了解分享的原则，学会在分享过程中珍惜、感恩他人的分享。

教学重、难点

教学重点：学会与他人分享，感受分享的快乐，体验来自分享的快乐。

教学难点：理解分享是种快乐，学会在分享过程中珍惜、感恩他人的分享。

课前准备

教师：课件、糖果。

学生：自己喜欢的一两件物品。

教学过程

活动一：展开活动，分享快乐

1.情境导入，感知分享

（1）小朋友们，你喜不喜欢听音乐？我们一起来听一首歌吧，会唱的一起唱。（播放音乐《祝你生日快乐歌》）

（2）今天是小熊宝宝的生日，我们一起去看看它是怎样庆祝自己的生日？（生自由发言）

（3）像小熊宝宝这样，把蛋糕切开分给好朋友吃就是一种分享行为。还有哪些做法，也是分享行为呢？（学生自由发言）

（4）大家说得非常好，这些都是与人分享的好行为。这节课我们就一起学习第15课《分享真快乐》。

（5）师板书课题，生齐读课题。

2．物品分享，享受快乐

（1）小朋友们，还记得今天是我们班的什么日子吗？

（2）小朋友，你们带来了什么物品?(学生自由发言)和同伴一起分享

吧！(板书：分享物品，播放音乐《快乐分享》）

（3）学生开展分享活动，教师随机巡视。

（4）交流感受：在刚才的分享活动中，你把物品分享给谁了？分享后，你的心情是怎样的？再问接受分享的小朋友心情是怎样的。

3．多样分享，升华认识

（1）刚才小朋友们和自己的同伴一起分享了物品，现在老师有一个游戏也想跟大家一起分享。（板书：游戏）

（2）教师带着学生做手指游戏。

（3）你们发现了吗？除了物品，游戏也是可以分享的，还有什么可以分享的？（学生自由发言）

（4）谁愿意上台和大家一起分享的？（学生竞相上台和大家一起分享，师板书：故事、舞蹈、儿歌等）

（5）刚才上台的小朋友和大家一起分享了什么？你们现在有什么感受？（板书：很快乐）

（6）接下来我们一起唱一首歌，把我们的快乐分享给更多的人。（播放儿歌《国旗国旗真美丽》）

活动二：他是“小气鬼”吗？

1.当我们还沉浸在分享的快乐之中，有几个小朋友却快乐不起来，这是怎么回事呢？我们一起去看看吧！请小朋友们翻开课本第61页。（出示课件）仔细看图，思考以下两个问题：

（1）他们之间发生了什么事？

（2）你觉得这些同学是“小气鬼”吗？为什么？

2.出示课件，指名回答上述问题。

3.如果你是图中的小朋友，在分享时碰到这些问题，你会怎么做呢？（小组讨论交流，老师相机指导）

4.讨论后，学生上台汇报。

5.师总结：分享是相互的，你乐于与他人分享，别人才会愿意和你分享。如果有人愿意与我们分享物品时，我们要懂得珍惜。当别人不愿意与我们分享一些东西时，我们要学会理解。

学生质疑：

现在大家还有什么疑问吗？（学生自由发言）。

课堂小结

这节课我们一起分享了物品、游戏、故事、舞蹈、儿歌，大家感到很快乐。那么在以后的生活中，我们要多与同学、兄弟姐妹一起分享，这样我们快乐，他们也快乐，你们说是不是啊？

作业

把这节课的快乐回家后与家人一起分享。

板书设计：

15.分享真快乐

物品

游戏

分享故事很快乐

舞蹈

儿歌

资料摘要

15 分享真快乐教案设计（一等奖）

15 分享真快乐教案设计（一等奖）

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_52026

配套课件

15 分享真快乐PPT课件和教案3

15 分享真快乐PPT获奖课件

15 分享真快乐教案PPT课件

15 分享真快乐PPT课件和教学内容概述

15 分享真快乐PPT课件教学实录

15 分享真快乐PPT课件和教学设计

相关文档

3 我不拖拉第一课时评课稿

3 我不拖拉优秀教案板书设计

1 我们爱整洁第二课时教案

9 我和我的家教学设计实例

15 分享真快乐课件配套优秀教案案例

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：15 分享真快乐教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？