3.双手从头后向前掷实心球考核课堂实录及点评｜教案在线预览

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双手从头后向前掷实心球教学设计杨林尾镇第一小学付治一、指导思想以“健康第一”为指导思想，激发学生学习的兴趣，充分发挥教师的指导作用，以学生发展为中心，把学生主动学习发展放在主体地位。二、设计思路本课根据教学大纲的目标要求，结合六年级学生生长发育的需要、场地和

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所属课文：3.双手从头后向前掷实心球考核

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2018-04-28 14:24:00

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学校：仙桃市杨林尾镇第一初级中学

3.双手从头后向前掷实心球考核课堂实录及点评

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双手从头后向前掷实心球教学设计

杨林尾镇第一小学付

治

一、

指导思想

以“健康第一”为指导思想，激发学生学习的兴趣，充分发挥教师的指导作用，以学生发展为中心，把学生主动学习发展放在主体地位。

二、

设计思路

本课根据教学大纲的目标要求，结合六年级学生生长发育的需要、场地和器材的实际情况，选择双手从头后向前掷实心球作为学习内容，游戏——找朋友

为辅助内容。在教学中体现学生的主动性，教师的主导作用。挖掘学习的趣味性，培养学生的兴趣，调动学生的积极性。在教学中，以教师正确示范，学生模仿和交流。由易到难逐步掌握知识点。教师采用了分解教学。让学生在学练中快乐轻松掌握技能，培养合作精神。发展全身用力技巧和上下肢协调用力的能力。

三、

教材分析

双手从头后向前掷实心球是《田径》学习内容之一，只要发展学生上下肢力量、腹背力量和协调用力等身体素质。由于投掷很危险，教师要强调安全意识，统一服从指挥。重点：全身用力顺序

。难点：上下肢用力协调。

四、

学情分析

本课是六年级学生，他们活泼、好动、有丰富的想象力和强烈

的表现欲。在教学中教师通过主导作用，多让学生主动练习和讨论，教师适当给予纠正，巡回指导。让学生体会成功的乐趣，游戏让学生提高积极性和合作精神。

五、

学习目标

1、

掌握双手从头后向前掷实心球的技能，激发学生对投掷的兴趣。

2、

正确掌握双手从头后向前掷实心球的用力顺序和上下肢用力协调。使大多数学生掌握技能。

3、

培养团结合作精神，增加集体荣誉感。

六、

教法、学法设想

采用直观教学法、语言法、讲解示范法、练习纠正法、评价法等。学生采用观察法、体会法、自主合作交流法等。

七、

教学过程

一、

准备活动

以《找朋友》游戏、徒手操充分的热身，避免减少运动伤害。

二、

基本活动

教师语言讲解动作要领及示范，学生观察和自主练习交流。教师纠正指导，最后总结反复练习。

三、

结束部分

放松运动和课中评价表扬激励学生，安排学生归还器材。

关于本教案的常见问题

Q：3.双手从头后向前掷实心球考核课堂实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.双手从头后向前掷实心球考核》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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