11. 剪贴组拼小村庄教案推荐
11. 剪贴组拼小村庄教案推荐
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关键词：11. 剪贴组拼小村庄教案推荐
正文
剪贴组拼小村庄
教学目标：
1.了解祖国各地民居特征。
2.能用彩纸撕贴或剪贴出美丽的小村庄。
3.体验对祖国大好河山的热爱之情。
教学重点：
用各种形状组拼村庄的方案。
教学难点：
能撕贴或剪贴出不同样式的民居。
教学准备：
PPT课件，手工彩纸，剪刀，胶棒，A4纸人手一张，《我们美丽祖国歌曲》
教学过程：
一．歌曲导入。
二．欣赏体悟。
1.今天老师带同学们去最美乡村瞧一瞧。
2.欣赏最美乡村图。
3.小村庄给你留下了什么印象？
4.揭示课题，我们把美景留住，把小乡村画下来。
板书《小村庄》
三．出示教材主图《小朋友的画》
1.这个小村庄漂亮吗？你观察到了什么？它是怎样做出
来的？
2.小结：今天我们用基本图形剪贴组拼小村庄。
板书《剪贴组拼》
四．欣赏邮票，认识基础图形，开阔视野。
1.找一找，你喜欢的房子，说说是什么地方，什么民族的房子？
2.你能找到基本图形藏在哪里吗？
3.小结：我们的祖国是由56个民族组成的，每个民族的人民生活的自然环境和生活习惯不同，所以房子的造型也部一样。
五．组拼房子。
A.出示一个三角形和一个长方形，并请学生拼出一个房子。
B.可以怎样拼，你是怎么做的的？
小结：把长方形的房身横着摆和竖着摆，房子形状是不一样的。
A.出示一个三角形和一个正方形。要求拼出不同的房子。
B.出示6个图形，让学生拼房子。
小结：通过改变房身图形的摆放方向，使之产生高，矮，胖，瘦的房子。
六．组拼村庄。
1.我们现在把树和房子组合起来，就能做出美丽的小村庄
的画。
2.出示两张构图不同小村庄的作品。提问：有什么相同和不同的地方。
八.作业指导，师生互评。
要求：
1.说说自己剪贴的是哪里的小村庄。
2.请同学互评，喜欢哪些同学的作品，为什么？
九．总结：同学们都很棒，你们的作品真美，世界是美的，生活是美的。我们要爱护它，保护它。
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- 上传时间： 2018-06-07 15:37:00
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来自：学校：松滋市纸厂河镇金羊山小学
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