7 课间十分钟优秀教案案例｜教案在线预览

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课堂活动设计单位：设计者联系教材版本人教版王利宏姓名电话第二单元第 7 课课间本课课设计内容一课时十分钟时总数第一课时多元视角1、孩子们刚刚升入小学，不知如何合理度过课间十分钟。下的教材2、群体游戏时自主意识强烈，不会安全游戏。

资料类型：教学教案文档

所属课文：7 课间十分钟

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2018-04-26 17:52:00

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学校：藁城市实验学校

7 课间十分钟优秀教案案例

未知

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关键词：7 课间十分钟优秀教案案例

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课堂活动设计

单位：设计者

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教材版本

人教版

王利宏

姓名

电话

第

二单元

第 7 课课间本课课设计内容

一课时

十分钟时总数

第一课时多元视角1、孩子们刚刚升入小学，不知如何合理度过课间十分钟。

下的教材2、群体游戏时自主意识强烈，不会安全游戏。

分析

全班66人，男生41人，女生25人。孩子们活泼好动，本班学生游戏时会发生一些小矛盾、危险。不懂得合理安排课间实际情况

十分钟。

1.道德情感：让学生感受课间生活的快乐。

本次课堂

2.道德认知：体验课间活动的丰富多彩，合理安排课间活动目标

十分钟。

3.规则意识：文明游戏，与同学友好相处。

教学课件

活动准备

活动设计

设计构想

活动一：1、导入：歌曲《课间十分钟》。

活动一让学生 2、认知：课间十分钟。（板书：课间十分知道两节课之钟）

间有十分钟的

休整时间

活动二：1、同学们，在这十分钟的课间里，你们最活动二1、让学喜欢干什么啊？你们经常玩哪些游戏呢？生感受课间活板书：玩什么？

动的丰富与快学生自由回答。

乐。2、懂得规教师课件总结学生课间游戏项目:跳皮筋、则文明游戏。

踢毽子、投沙包、跳绳、跳方格……

2、请一组同学上前做游戏，大家评价他们

玩的怎么样？讨论玩游戏时应该注意什么

呢？板书：怎么玩？

活动三让学生

小组讨论，全班交流，教师总结。（遵守游学会合理安排戏规则，文明友好，注意安全）

课间十分钟，遵活动三：板书：课间还能做什么？

守规则。

出示书中30页和31的插图。让学生判断活动四诵读儿这样做对不对？

歌巩固做法

活动四：书上的儿歌

1、教师范读儿歌，学生跟读儿歌。

2、

自由练习，全班拍手齐读儿歌。

达到预期效果。

活动效果

1、多媒体辅助教学效果不错。2、学生积极讨论踊跃发课堂反思

言。

课间十分钟

玩什么？怎么玩？

还能做什么？

板书设计

关于本教案的常见问题

Q：7 课间十分钟优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7 课间十分钟》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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