资料摘要
4《上学路上》教学设计学习目标1．在上学路上，感受周围人对自己的关心与爱护。2.能够认识常见的交通标识和安全标识，了解与自己生活有关的交通安全常识。3．树立规则意识，养成遵守交通规则的好习惯。重点认识常见的交通标志和安全标志。难点树立规则意识，学会保护自己。教学过程一导入新课你们每天都是谁送到学校的
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：4 上学路上
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 90
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-02 18:05:00
- 来源学校
- 学校：丛台区荀子实验小学
4 上学路上教学设计一等奖
未知
摘要：暂无摘要
关键词：4 上学路上教学设计一等奖
正文
4《上学路上》教学设计
学习目标
1．在上学路上，感受周围人对自己的关心与爱护。
2.能够认识常见的交通标识和安全标识，了解与自己生活有关的交通安全常识。
3．树立规则意识，养成遵守交通规则的好习惯。
重点
认识常见的交通标志和安全标志。
难点
树立规则意识，学会保护自己。
教学过程
一
导入新课
你们每天都是谁送到学校的呀？（学生回答）
你是不是感受到满满的暖意呢？（学生回答）
板书：我感受到的温暖
二
讲授新课
活动一：上学路上的温暖
出示一组照片(每天轮流在校门口执勤的家长们、在学校附近路口的警察和交通协管员、一些等在校门口接孩子的年迈爷爷奶奶、拉着学生的手一直送出校门的老师等)。
猜猜他们是谁？他们在干什么？
你在上学路上受到过谁的帮助？
如果没有他们会怎样？
你想对他们说点什么？你可以做点什么？（尊重、关心、遵守交规、不让他们着急──按时出校门按时回家等）
小结：上学路上，大家给予我们很多的关爱与温暖，我们要杜绝
不安全的行为，让大家放心。如果把这些为了帮助我们顺利上下学的人比作阳光，我们已经感受到他们给我们带来的温暖，就像你们所说，只有尊敬他们、支持他们的工作、感恩他们的辛苦才是对他们最好的报答！
活动二：交通“信号”我知道
1、观察书上的图，你知道了哪些交通信号？
2、“交通信号我知道”知识大比拼
师：我们发现有时候一些人并不是有意要违反交通规则，而是并不清楚一些交通信号的含义，那今天让我们一起来比一比，看谁知道的交通信号多。
出示交通标志,让学生介绍自己认识的并说出标志的意义。
小结：同学们真棒，认识这么多交通标志，我们在上学路上更安全了！
3、出示交通规则歌谣：
交通安全很重要，交通规则要牢记：
从小养成好习惯，不在路上玩游戏，
行走应走人行道，没有行道往右靠，
天桥地道横行道，横穿马路离不了，
一慢二看三通过，莫与车辆去抢道，
骑车更要守规则，不能心急闯红灯，
转弯车速必减慢，抢行猛拐酿车祸，
乘车安全要注意，遵守秩序要排队，
手、头不能出车窗，扶紧把手莫忘记。
3、辨一辨：他们这样做对吗？
出示违反交通规则的图片。（4张）
请学生分别为下面图片中的行为进行判断，对的选√，不对的选×。
自选图片中的一个图景，演一演，当你的小伙伴像他一样做错了，你会怎样做（对话、动作等）
小结：我们真是火眼金睛，这么快就能发现他们违反了哪些交通规则，老师相信大家不仅今天演得好，今后在真实的生活中也会这样做的。
三、课堂小结
师：今天我们学习到了这么多安全知识，现在我们来学习一首儿歌，让我们每天平平安全来上学。
师生齐唱儿歌：
小学生，上学校，交通信号要知道。
红灯停，绿灯行，过路口时左右瞧。
靠右行，不追跑，抓紧时间不迟到。
师：同学们，通过本节课的学习，我们要自觉遵守交通规则，按照交通信号行动，做一个自觉守规则的好孩子。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-02 18:05:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 90
- 积分： 3
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_51992
来自：学校：丛台区荀子实验小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：4 上学路上教学设计一等奖是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《4 上学路上》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。