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教材目标一、投掷:助跑投掷垒球;二、游戏:端线篮球。认知:知道全程助跑投掷垒球的动作方法,以及助跑距离的丈量方法;技能:能改进全程助跑投掷垒球的动作方法,提高助跑与最后用力的连贯性;情感:学会互相配合,积极努力,有创新意识;负荷:发展学生的上肢力量,提高投掷能力。练习负荷教学课的内容过程课的组织与教

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5.助跑投掷垒球技术学练课时教案

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5.助跑投掷垒球技术学练课时教案

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关键词:5.助跑投掷垒球技术学练课时教案

正文

教

材

目

标

一、投掷:助跑投掷垒球;

二、游戏:端线篮球。

认知:知道全程助跑投掷垒球的动作方法,以及助跑距离的丈量方法;

技能:能改进全程助跑投掷垒球的动作方法,提高助跑与最后用力的连贯性;

情感:学会互相配合,积极努力,有创新意识;

负荷:发展学生的上肢力量,提高投掷能力。

练习负荷

教学

课的内容

过程

课的组织与教师活动

学生活动

次强时间

数

度

准

备

部

分

一、检查人

1组织:两列横队

******

1、体育委员组织整队并报告人数;

1、要求:精神饱满、

1 2 数、检查服装;安排见习生;

******

2、接受汇报

2 2

二、准备活动

3、教师宣布本课队形整齐

内容,任务

4、教师指挥,口令

2、练习:

小

4 3

1、队列、慢跑

2、徒手操、伸展运动

3、专门性练习

2 2

组织:四列横队迎面而立

基

本

部

分

跑投掷垒球动作;

1、学生认真听讲,仔细比较;

2、认真进行模仿练习,不懂就问;

3、清楚投与捡的信号;

4、不断改进和提高动作质量;

2

多

2

多

1

14 中

14 中

一、投掷:助

1、教师讲解助跑投掷垒球

跑投掷垒球;

存在的问题;

指导学生进行

重点:改进全程助

2、无球的模仿练习;

难点:助跑与用力

3、安排学生分的连贯性;

组,提醒投与捡的信号,强调安全;

4、开始练习,中

途纠正错误。

组织:组成若干小组

1、教师讲解游戏2

1

1、听教师讲解、示范

游戏内容方法和规则;

多

的名称、方法和规则;

2、在观摩时充分掌握

二、游戏:端

2、分组复习游戏规则要领;

方法;

线篮球。

3、认真游戏,充分利

3、安排练习;

用规则规定,运用合理的

4、观摩,分析动战术,取得游戏胜利;

作是否合理;

5、组织游戏;

结

束

部

分

1、放松活动

2、总结

3、下课

1、教师组织领做

2、指出本课优点与缺点

3、组织:四列横队

1、学生学习,体会;

2、学生练习

多

3 小

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