演唱快乐的音乐会教学设计模板｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《演唱 快乐的音乐会》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

人音版《快乐的音乐会》教学设计港口镇中心小学何淑仪【教学目标】1、通过学习歌曲，认识胡琴、喇叭、铜鼓的音色。2、通过视听唱的学习方法，能用欢快的情绪演唱歌曲。3、通过学习歌曲，感受音乐来源于生活。【教学重、难点】1、能准确地演唱歌曲2、准确把握休止符【教学用具】多媒体、双响筒、钢琴一、导入1、欣赏视

资料类型：教学教案文档

所属课文：演唱快乐的音乐会

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2018-05-01 23:04:00

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学校：中山市港口镇中心小学

演唱快乐的音乐会教学设计模板

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2018-05-01 23:04:00

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关键词：演唱快乐的音乐会教学设计模板

正文

人音版《快乐的音乐会》教学设计

港口镇中心小学

何淑仪

【教学目标】

1、通过学习歌曲，认识胡琴、喇叭、铜鼓的音色。

2、通过视听唱的学习方法，能用欢快的情绪演唱歌曲。

3、通过学习歌曲，感受音乐来源于生活。

【教学重、难点】

1、能准确地演唱歌曲

2、准确把握休止符

【教学用具】

多媒体、双响筒、钢琴

一、导入

1、欣赏视频

问：小动物们在做什么？（开音乐会）

2、欣赏《快乐的音乐会》视频

问：音乐会上请来了哪些乐器？（胡琴、喇叭、铜鼓）

3、认识三种乐器的音色（播放乐器演奏片段）

二、新学

1、闯关游戏

①打一打（按节奏朗读重点句）

XX XX |XX XX | XX 0 X | X 0 ||

嗞扭扭

嗞

扭扭扭

得儿

喂

②读一读（按节奏朗读三段歌词）

③唱一唱

教师进行范唱，并使用钢琴教唱

2、小组表演

三、拓展

1、欣赏视频（民乐合奏《茉莉花》）

四、小结

音乐来源于生活，希望我们能够通过观察和感受生活中的事物，把它创造成我们的音乐！

关于本教案的常见问题

Q：演唱快乐的音乐会教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《演唱快乐的音乐会》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

演唱快乐的音乐会教学设计模板