3 我不拖拉教案1｜教案在线预览

资料摘要

《我不拖拉》教学设计教学目标：1、通过指导学生做事不拖拉，教育学生珍爱生命要从抓紧时间开始，培养学生珍惜时间的思想感情和抓紧时间做事的态度。2、教会学生学会有计划、抓紧时间来学习和生活，初步养成良好的生活、学习习惯。3、通过讨论、体验和向他人学习等活动，使学生了解做事拖拉的危害，抓紧时间的快乐，懂得

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 我不拖拉

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2018-05-29 08:59:00

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学校：营口市鲅鱼圈区红旗满族镇红旗小学

3 我不拖拉教案1

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关键词：3 我不拖拉教案1

正文

《我不拖拉》教学设计

教学目标：

1、通过指导学生做事不拖拉，教育学生珍爱生命要从抓紧时间开始，培养学生珍惜时间的思想感情和抓紧时间做事的态度。

2、教会学生学会有计划、抓紧时间来学习和生活，初步养成良好的生活、学习习惯。

3、通过讨论、体验和向他人学习等活动，使学生了解做事拖拉的危害，抓紧时间的快乐，懂得和学会珍惜时间。

教学重难点：

通过讨论，体验活动，使学生了解做事拖拉的危害，抓紧时间的快乐，学会珍惜时间。

教学过程：

一、故事导入，感知拖拉

1、播放《寒号鸟》的故事视频。

2、引导学生说出寒号鸟的毛病。

3、请学生讨论是否喜欢寒号鸟，为什么？

二、寻找身边的小拖拉

1、课件播放一些同学生活情景的照片，让学生找出一些拖拉现象。

2、小组讨论拖拉现象。

3、你是小拖拉吗？

4、讨论：拖拉会给你带来哪些不好的影响。

三、感受拖拉带来的危害

1、教师播放几个视频

（1）由于小明起床晚，妈妈着急送完小明去上班，路上堵车。

（2）丽丽吃饭磨蹭，参加考试晚了。

（3）大雨写作业磨蹭，晚上九点了，妈妈说别写了先睡觉吧，第二天没写完作业的大雨被老师批评。

2、学生小组讨论：他们的拖拉，产生了哪些不好的影响？

3、小组讨论：

（1）如果你是医生，病人等着你去做手术，你会拖拉吗？拖拉会怎么样？

（2）如果你是老师，你会上课迟到吗？如果你迟到会怎么样？

（3）如果农民伯伯过了时节再播种，会怎么样呢？

4、学生分小组汇报拖拉带来的危害。

四、积极体验，告别拖拉

1、培养正确的时间观念。课件为学生计时，让学生感受一分钟，五分钟，十分钟的长度。

2、播放“经典咏流传”中王俊凯演唱的《明日歌》。

3、老师给大家分享故事《假如给我三天光明》。

4、请学生小组讨论如何告别拖拉。

五、家庭作业

制订不拖拉好习惯行为记录表。

关于本教案的常见问题

Q：3 我不拖拉教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 我不拖拉》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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