黄葛树，山茶花优秀教案案例

黄葛树，山茶花

一、教学目标

1、用欢快活泼的声音深情地演唱歌曲《黄葛树，山茶花》。

2、巩固、掌握八分音符节奏、四分音符节奏、二分音符节奏。

3、学习简单的二声部合唱，感受巴渝音乐特点。

二、教学重、难点

学习二声部合唱，节奏的准确

三、教学准备

多媒体课件

四、教学过程

（一）情景导入

1、组织学生律动进教室。

2、课件播放市树，树花

直接出示黄葛树图片，提问：“有谁知道这是什么树？”生：“黄葛树”。哪位同学用一两个词来形容一下黄葛树？

（黄葛树是一种生命力非常顽强，根深叶茂，生长快，寿命长，忍高温，耐潮湿，抗污染的树木，1986年，黄葛树正式命名为重庆市市树。）

那你们知道重庆的市花吗？生：（出示山茶花图片）

（山茶花的花期长，抗污染，易栽培，品种多。花色鲜艳，有红色，粉红色，紫色，白色，黄色，）

（二）基本练习

1、呼吸练习

老师：想象一下我们现在来到了一片盛开着的雪白的山茶花海中，诱人的花香迎面而来！让我们闭上双睛，闻一闻这诱人的花香。（引导学生做呼吸练习）

身体放松，把花香通过鼻子送到心中，吸气，保持住，慢慢的，均匀的呼出来。再来一次，这次把花香吸进你的肚子，让香气填满你的肚子，要感觉肚子很饱。很好，保持住，慢慢的，均匀的呼出来。刚才的状态很正确，记住刚才的状态，再一次。

2、节奏练习，

山茶花诱人的花香让人沉醉，一阵微风吹过，黄葛树茂密的树叶发出“沙沙”的节奏声。仔细听，看谁最先听出来。

（1）节奏练习（沙锤）

① XX X X- X X X- ② X XX X X . X X X- 师：沙锤范奏，一生：手拍，全班齐拍。（随机纠正）

出示节奏，划拍念

（2）加词朗读（小组合作划拍，念词）

黄葛

树

呀 -，山

茶

花 -， 美

丽的

家乡，我

爱

她—

小组汇报，划拍，念词。全班汇报

（三）学唱歌曲

1、跟琴Lu模唱第一句，

师弹旋律，生加词唱，注意一字多音，提醒学生附点节奏。

再跟琴唱，（注意闻花香的状态，吸——保持——慢慢放）。

师生接龙唱，

2、学唱第二句

师接唱下句歌曲“讲文明，懂礼貌，靠你，靠我，靠大家。

美丽的家乡我们该怎样来爱护它呢？生：

让我们用唱的方式来表达你们的爱吧！（轻声高位）

请跟琴演唱

3、齐唱第一部分

听播放器（第一部分）请跟着一起划拍。

我们该用怎样的情绪来演唱这个部分？生：欢快，喜悦，深情

美丽的家乡需要我们共同的爱护，它才能更加美丽，孩子们让我们深情演唱第一部分歌曲。

随机纠正，划拍唱歌，二分音符的时值。

4、学习第二声部合唱

(1)第一次听，感受合唱

低声部节奏学习XX X 你们的深情演唱感染了我，我也想加入你们，我想用手鼓为你们助兴。

生唱第一声部（高声部），师击鼓引入第二声部（低声部）节奏XX X 谁听出来李老师刚刚拍的节奏？生：XX X，全班：XX X (2)第二次听，认识合唱

小耳朵仔细，加上词会有什么不一样的感觉呢？这种演唱方式是什么？（播放第二部分演唱）

这种演唱方式是什么？生：合唱，

师：很棒，这是一首简易的二声部合唱，高声部是旋律，而低声部是节奏，合唱指集体演唱多声部声乐作品的艺术

（3）第三次听，发现合唱

低声部是什么时候出现的？你还有哪些发现？耳朵仔细听，眼睛要看好，（播放第二部分演唱）

生：出现在没小节的后两拍，节奏是一样的。（请生划念）

师：我们一起来试一试，老师唱高声部，你们为老师助兴演唱低声，我们师徒合作，默契配合。注意看老师的指挥。

（4）第四次听，表现合唱

下面听大家拿出凳子边老师为大家准备的小乐器，为歌曲伴奏，在低声部有节奏的时候用。

5、完整演唱，确定声部

完整聆听，歌曲分为几个部分？演唱形式分别是什么？

齐唱+合唱

完整聆听，集体表现。

第一、二遍，A组高声部，B组低声部，随机纠正，再唱

第三、四遍，B组高声部，A组低声部，随机纠正，再唱

（四）乐器拓展

1、各小组合作演奏，自行分组练习2分钟，小组展示，自评，互评，师评，纠错，

2、分声部集体演奏

（五）小结

生谈收获，师小节，下课。